Консультация
консультация

Об ответственности и обязанностях.

     Руководящим принципом, закреплённым в международном праве и внутреннем законодательстве, является положение, что ребёнок должен расти на попечении и под ответственностью своих родителей, в атмосфере любви, моральной и материальной обеспеченности. Право ребёнка на семейное воспитание провозглашено Конвенцией ООН о правах ребёнка и признано национальным законодательством: Конституцией России, Семейным Кодексом РФ и другими актами. Регулирование семейных отношений осуществляется в соответствии с принципами добровольности брачного союза мужчины и женщины. Супруги обязаны строить свои взаимоотношения в семье на основе взаимоуважения и взаимопомощи, содействовать благополучию и укреплению семьи, заботиться о благосостоянии своих детей.

     Каждому ребёнку для полного и гармоничного развития его личности необходимо расти в семейном окружении, в атмосфере счастья, любви и понимания. В атмосфере признанного родительского авторитета. (пример) Очень важно не потерять авторитет и доверие ребёнка. А для этого родители должны серьёзно относиться к своим словам и поступкам, не допускать расхождения слов с делом. Важно создать эмоционально положительную атмосферу, соблюдать педагогический такт в отношениях с детьми. Важно содержательное общение родителей с ребёнком: чтение книг, совместные занятия и игры, совместное творчество. Семья – это школа воспитания чувств. В семье воспитываются чувства любви, сопереживания, радости. Положительные эмоции – большая нравственная сила, о воспитании которой семья заботится с первых дней появления ребёнка на свет. Очень важен для ребёнка положительный пример близких ему людей: отца, матери, бабушки, дедушки, братьев, сестёр.  К сожалению, дошкольники подражают и дурному примеру, т.к. их жизненный опыт невелик, действия недостаточно осознаны. Часто повторяющиеся негативные примеры формируют отрицательные черты личности ребёнка. Пагубна для нервной системы дошкольника и неблагоприятная обстановка, поэтому родителям важно контролировать свои слова и поведение, быть доброжелательными, выдержанными, подавать детям положительные примеры в общении друг с другом, другими людьми.

     Как правило, в семье преобладает либо авторитарный, либо демократический стиль отношений.

     Авторитарный стиль предполагает ярко выраженную властность родителей. Взрослые мало считаются с индивидуальностью ребёнка, его интересами, желаниями. Хотя дети растут послушными, в большей степени это послушание связано со страхом быть наказанным. В старшем дошкольном возрасте у таких детей не проявляется самостоятельность, инициативность, творческие способности. Факты говорят о том, что к подростковому возрасту в таких семьях дети чаще вступают в конфликты с родителями, отдаляются от семьи.

     При демократическом стиле – родители являются организаторами жизни и деятельности всей семьи. Дети растут любознательными, находчивыми, ответственными.