Значение мелкой моторики в развитии речи малышей.
консультация

                      Значение мелкой моторики в развитии речи малышей.

Сейчас часто можно встретить родителей, жалующихся , что их ребёнок мало и плохо говорит.

Становление речи-один из важнейших показателей в общем процессе развития ребёнка. До достижения трёхлетнего возраста у крохи происходит формирование мышления, самосознания, памяти, речи. Все знания и навыки малыша в большинстве случаев зависят от окружающих его взрослых, а также от того, сколько времени и внимания ему уделяют.

Чем больше с ребёнком общаются и объясняют, что происходит в данный момент, тем раньше он начинает разговаривать.

О роли мелкой моторики в процессе формирования психических процессов у малышей и о значении в общем развитии речи стали говорить уже в середине прошлого века. Научно доказано, что от двигательной активности детских пальчиков напрямую зависит то, как будет происходить интеллектуальное развитие ребёнка, а также способности к освоению и воспроизведению родного языка.

Чем раньше родители «увлекутся» пальчиковыми играми, тем раньше малыш заговорит. Сделать это несложно, учитывая, что большинство детей любит игры с собственными ручками. К тому же пальчиковые игры-это самый простой способ отвлечь малыша, развеселить или просто занять на некоторое время. Сегодня в продаже можно найти массу самых современных игрушек для развития мелкой моторики. Но для успешных и увлекательных игр вовсе не обязательно что -то покупать: практически всегда можно найти что-нибудь подходящее в привычных бытовых условиях. Например, в качестве пальчиковых игр можно:

• завязывать и развязывать шнурки, ленты, банты;
• нанизывать на верёвочку бусины;
• рвать бумагу на мелкие кусочки и скатывать шарики из неё;
• прицеплять и отцеплять прищепки;
• отвинчивать и завинчивать пробки и крышечки на бутылках и банках;
• разбирать разноцветные пуговки по размерам и цветам;
• перебирать крупу или отыскивать в ней различные мелкие игрушки;
• играть на музыкальных инструментах;
• стучать пальчиками по клавиатуре;
• лепить из пластилина;
• рисовать мелом, красками, карандашами.

Формирование речи у маленького ребёнка начинается практически с первых дней его жизни. Для того чтобы оно развивалось планомерно, гармонично и своевременно, без активного участия родителей и ближайшего окружения не обойтись.