Методические рекомендации для родителей по теме "Домашние животные"
методическая разработка

Тема: «Домашние   животные и их детеныши»

- См. задания   по  теме «Домашние животные»   в пособии в  Теремковой  Н. Э. «Логопедические домашние задания для детей 5-7 лет с ОНР»               Рассказ о животном  составить и заучить !

-Игра «Кто внимательный»  - пространственная ориентировка на листе бумаги.  Картинки  с изображением домашних животных или игрушки.   Поставь корову слева от поросенка, лошадь за козой, а овцу перед лошадью. Где оказалась коза? Кто находится после овцы?

Развитие памяти                                                                                                                          -Игра «Послушай, запомни и повтори  слова»

Котенок, козленок, жеребенок, теленок, ягненок.

Скажи, какое животное из ряда  слов потерялся?

Котенок, жеребенок, теленок, ягненок.

Послушай слова еще раз: котенок, козленок, жеребенок, теленок, ягненок, поросенок.

Какое новое слово появилось? (Поросенок)

Развитие внимания                                                                                                                              - Игра «Внимательно слушай и быстро отвечай»

Кто кусается, а кто ласкается?  (Собака, кошка)                                                                 Кто усатый, а кто лохматый?   (Кот, пес) Кто рогатый, а кто горбатый?  (Козел, верблюд)                                                                                                                        Чей хвостик похож на комок, чей нос похож на пятачок?  (Кролик, поросенок)

Развитие мышления

-Игра «Четвертый лишний?

Кошка, кролик, заяц, коза.

Собака, волк, коза, свинья.

Корова, лось, лошадь, овца.

Тема: «Домашние   животные и их детеныши»

- См. задания   по  теме «Домашние животные»   в пособии в  Теремковой  Н. Э. «Логопедические домашние задания для детей 5-7 лет с ОНР»         Рассказ о животном  составить и заучить !

-Игра «Кто внимательный»  - пространственная ориентировка на листе бумаги.  Картинки  с изображением домашних животных или игрушки.   Поставь корову слева от поросенка, лошадь за козой, а овцу перед лошадью. Где оказалась коза? Кто находится после овцы?

Развитие памяти                                                                                                                          -Игра «Послушай, запомни и повтори  слова»

Котенок, козленок, жеребенок, теленок, ягненок.

Скажи, какое животное из ряда  слов потерялся?

Котенок, жеребенок, теленок, ягненок.

Послушай слова еще раз: котенок, козленок, жеребенок, теленок, ягненок, поросенок.

Какое новое слово появилось? (Поросенок)

Развитие внимания                                                                                                                              - Игра «Внимательно слушай и быстро отвечай»

Кто кусается, а кто ласкается?  (Собака, кошка)                                                                 Кто усатый, а кто лохматый?   (Кот, пес) Кто рогатый, а кто горбатый?  (Козел, верблюд)                                                                                                                        Чей хвостик похож на комок, чей нос похож на пятачок?  (Кролик, поросенок)

Развитие мышления

-Игра «Четвертый лишний?

Кошка, кролик, заяц, коза.

Собака, волк, коза, свинья.

Корова, лось, лошадь, овца.

Пропиши:

Пропиши:

Пропиши:

Пропиши: