Картотека пальчиковой гимнастики в стихах для детей 4–5 лет

Пальчиковая гимнастика в стихах для детей дошкольников

РАЗМИНКА:

Ты, утенок, не пищи! (Сжимать в кулачки и разжимать пальцы сразу двух рук.)

Лучше маму поищи. (Можно использовать резиновые игрушки.)

ПОГЛАДИМ КОТЕНКА:

«Киса, кисочка, кисуля! — (Одной, затем другой рукой сделать расслабляющие упражнения для пальцев.)

Позвала котенка Юля. —

Не спеши домой, постой!» —

И погладила рукой.

МОЯ СЕМЬЯ:

Вот дедушка,

Вот бабушка,

Вот папочка,

Вот мамочка,

Вот деточка моя,

А вот и вся семья.

(Поочередно пригибать пальчики к ладошке, начиная с большого, на слова «а вот и вся семья» второй рукой охватить весь кулачок.)

ВЕЕР:

Солнце светит очень ярко, (Соединить прямые пальцы рук).

И ребятам стало жарко. (Расслабить руки от локтя)

Достаем красивый веер — (превратив их в большой веер, который обмахивает лицо ветерком.)

Пусть прохладою повеет.

ДЕТКИ:

Раз, два, три, четыре, пять! (Поднять кисть правой руки вверх, широко раздвинуть пальцы.)

Будем пальчики считать

Крепкие, дружные, (Поочередно сгибать их в кулачок, начиная с большого.)

ВСЕ ТАКИЕ НУЖНЫЕ:.

Тише, тише, не шумите, (Раскачивать кулачок вниз-вверх по ритмике стихотворных строк, а на слово «вставать» — открыть кулачок, широко раздвинув пальцы.)

Наших деток не будите! (Упражнение выполнять сначала одной рукой, затем — другой, а в заключение — двумя).

Птички станут щебетать,

Будут пальчики вставать.

БЕЛКА:

Сидит белка на тележке,

Продает она орешки:

Лисичке-сестричке,

Воробью, синичке,

Мишке толстопятому,

Заиньке усатому.

(Поочередно разгибать все пальцы, начиная с большого.)

НА РАБОТУ:

Большой палец встал один. (Сжать пальцы в кулачок. Поочередно разгибать их, начиная с большого.)

Указательный — за ним.

Средний будит безымянный.

Тот поднял мизинчик малый.

Встали братцы все — «Ура!» (Широко расставить пальцы в стороны.)

На работу им пора.

ПАЛЬЧИКИ :

Раз, два, три, четыре, пять —

Вышли пальчики гулять.

Раз, два, три, четыре, пять —

В домик спрятались опять.

(Поочередно разгибать все пальцы, начиная с мизинца, затем сгибать их в том же порядке.)

МЫ СЧИТАЕМ:

Можно пальчики считать :

Раз, два, три, четыре, пять.

На другой руке — опять:

Раз, два, три, четыре, пять.

(Поочередно разгибать пальцы правой руки (затем левой, начиная с большого.)

ПАЛЬЧИКИ ЗДОРОВАЮТСЯ :

Я здороваюсь везде —

Дома и на улице.

Даже «здравствуй» говорю

Я соседской курице.

(Кончиком большого пальца правой руки поочередно касаться кончиков указательного, среднего, безымянного пальцев и мизинца этой же руки. Проделать то же самое левой рукой.)

ПОВСТРЕЧАЛ ЕЖОНКА ЕЖ:

«Здравствуй, братец!

Как живешь?»

(Одновременно кончиками больших пальцев правой и левой рук поочередно касаться кончиков указательных, средних, безымянных пальцев и мизинцев этой же руки.)

ЖУК:

Я веселый

Майский жук.

Знаю все

Сады вокруг,

Над лужайками

Кружу,

А зовут меня

Жу-жу.

(Сжать кулачок. Указательный палец и мизинец развести в стороны (усы). Шевелить «усами».)

ОСА:

Оса села на цветок.

Пьет она душистый сок.

(Вытянуть указательный палец правой руки и вращать им, затем то же самое пальцем левой руки.)

БОЛЬШОЙ БРАТЕЦ:

Покажи уменье другу,

Покрутись-ка ты по кругу!

(Четыре пальца правой руки (кроме большого) сжать в кулак. Большой палец поднять вверх и выполнять круговые движения.)

ЧЕЛОВЕЧЕК:

«Топ-топ-топ!» — топают ножки,

Мальчик ходит по дорожке.

(Указательный и средний пальцы правой (затем левой) руки «ходят» по столу.)

ОЧКИ:

— Что стряслось у тети Вали?

— У нее очки пропали!

Нет очков у тети Вали —

Очевидно, их украли!

(Образовать два кружка из больших и указательных пальцев обеих рук, соединить их.)

СОЛНЦЕ:

Солнце утром рано встало,

Всех детишек приласкало.

(Ладошки скрестить. Пальцы широко раздвинуть, образуя «солнышко с лучами».)

ДЕРЕВЬЯ:

Здравствуй, лес,

Дремучий лес,

Полный сказок и чудес!

(Поднять обе руки ладонями к себе, широко расставив пальцы.)

БАБОЧКА:

Бабочка-коробочка,

Улетай под облачко.

Там твои детки

На березовой ветке.

(Скрестить запястья обеих рук и прижать ладони тыльной стороной друг к другу. Пальцы прямые. «Бабочка сидит». Ладони прямые и напряжены. Пальцы не сгибать. Легкими, но резкими движениями в запястье имитировать полет бабочки.)

ПТИЧКИ:

Птички прилетали, Пальцами обеих рук производить движения вверх-вниз.

Крыльями махали.

Сели. Посидели.

И дальше полетели.

КАЧАЕМ ЛОДОЧКУ:

Долго лодочку качало.

Ветер стих, и лодка встала.

(Ладонь руки поднять вверх, сложить пальцы «лодочкой». Плавно двигать кисть руки влево-вправо.)

КРЮЧОЧКИ:

Крепко держатся дружочки,

Не разжать нам их крючочки.

(Сцепить мизинцы обеих рук друг с другом, как два крючочка, чтобы их трудно было расцепить. По аналогии делать фигуры с другими парами пальцев : безымянными, средними, указательными и большими.)