Презентация Игровые технологии
презентация

Слайд 1

Выполнила: Будрецкая Ю.Г. Т ЕМА : ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Слайд 2

Игровые технологии тесно связаны со всеми сторонами воспитательной и образовательной работы ДОУ Игра – вид непродуктивной деятельности, мотив которой заключается не в ее результатах, а в самом процессе. Имеет важное значение в воспитании, обучении и развитии детей как средство психологической подготовки к будущим жизненным ситуациям. Игра является составной частью педагогических технологий.

Слайд 3

Целью игровой технологии является: создание полноценной мотивационной основы для формирования навыков и умений деятельности в зависимости от условий функционирования дошкольного учреждения и уровня развития детей. Главное не менять ребёнка и не переделывать его, не учить его каким-то специальным поведенческим навыкам, а дать возможность «прожить» в игре волнующие его ситуации при полном внимании и сопереживании взрослого.

Слайд 4

Задачи игровой технологии : 1 . Достигнуть высокого уровня мотивации, осознанной потребности в усвоении знаний и умений за счёт собственной активности ребёнка . 2. Подобрать средства, активизирующие деятельность детей и повышающие её результативность.

Слайд 5

Использование игровых технологий: активизирует воспитанников; повышает познавательный интерес; вызывает эмоциональный подъём; способствует развитию творчества; максимально концентрирует время занятий за счёт чётко сформулированных условий игры; позволяет педагогу варьировать стратегию и тактику игровых действий за счёт усложнения или упрощения игровых задач в зависимости от уровня освоения материала

Слайд 6

Игровая технология в Социально-коммуникативном развитии включает в себя: • игровые тренинги; • сюжетно - ролевые игры; • театрализованные игры.

Слайд 7

Сюжетно-ролевая игра – королева игр развивает потенциальные возможности детей; имеет решающее значение для психического развития ребёнка; является формой моделирования ребёнком социальных отношений; обладает уникальными особенностями, своеобразной структурой, специфическими чертами, которые отличают её от других видов игр.

Слайд 8

Основные особенности сюжетно-ролевой игры 1 . Соблюдение правил 2 . Социальный мотив игр 3 . В сюжетно-ролевой игре идет эмоциональное развитие. 4 . В ходе сюжетно-ролевой игры происходит развитие интеллекта дошкольника. 5 . В сюжетно-ролевой игре развивается воображения и творчество 6. Развитие речи

Слайд 9

Виды сюжетно-ролевых игр: Игры на бытовые сюжеты : в «дом», «семью», «праздники», «дни рождения». И этих играх большое место занимают игры с куклами, через действия с которыми дети передают то, что знают о своих сверстниках, взрослых, их отношениях.

Слайд 10

Игры на производственные и общественные темы, в которых отражается труд людей Для этих игр темы берутся из окружающей жизни (школа, магазин, библиотека, почта, парикмахерская, больница, транспорт (автобус, поезд, самолет, корабль), полиция, пожарные, цирк, театр, зверинец, завод, фабрика и т.д.)

Слайд 11

Игра «Поликлиника»

Слайд 12

Игра «Салон красоты»

Слайд 13

Игры на героико-патриотические темы, отражающие героические подвиги нашего народа (герои войны, космические полеты и т. д.). Игры на темы литературных произведений, кино, теле- и радиопередач: в «моряков» и «летчиков», в Зайца и Волка, крокодила Гену и Чебурашку (по содержанию мультфильмов), в четырех «танкистов» и собаку (по содержанию кинофильма) и др. В этих играх ребята отражают целые эпизоды из литературных произведений, подражая действиям героев, усваивая их поведение. «Режиссерские» игры, в которых ребенок заставляет говорить, выполнять разнообразные действия кукол.