"ПОЕМ, ИГРАЯ!" - консультация для родителей дошкольников
консультация

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 35.

 «ПОЕМ, ИГРАЯ!»

консультация для родителей дошкольников.

                                                                                     Составила

                                                                                 музыкальный руководитель

                                                                                        Гаврилястая И. П.                                                                

г. Саров

2022 г.

      Каждый человек при рождении получает уникальный дар - голос, который при желании и благоприятных условиях может стать музыкальным инструментом. Поэтому взрослые должны стараться доставить детям удовольствие и радость от занятия, от самого процесса пения. Ведь как поётся в детской песенке: "Учиться надо весело, чтоб хорошо учиться".

    Дошкольный возраст – самый благоприятный период для формирования и развития певческого голоса. Это долгий и кропотливый процесс, который требует от взрослых терпения, бережного отношения к голосовому аппарату ребенка  и творческого подхода к обучению.

     Систематическое использование маленьких песенок-распевок помогает выровнять звучание голоса, добиться естественного легкого пения. Важно, чтобы каждое упражнение имело интересное содержание или игровой момент и могло увлечь ребёнка. Ведь именно интерес помогает дошкольникам осознать выразительные особенности песни. Эмоциональность и выразительность педагога при показе также необходимы, так как они облегчают подражание и эмоционально заряжают детей.
       Эти распевки построены на коротких, повторяющихся мелодиях. Они развивают чувство темпа и ритма. Учат сочетать текст с движениями и музыкой. Учат понимать красоту сменяющих друг друга времён года и воспитывают творческое отношение к природе. Разучивание распевок можно сопровождать звучащими жестами (хлопками, щелчками, притопами), звуками шумовых инструментов; использовать элемент пальчиковой гимнастики. Это помогает детям телесно пережить ощущение темпа, динамики, ритма. Создастся эмоциональная, творческая атмосфера, и в детском пении постепенно появится естественное, высокое, светлое звучание, певучесть, звонкость.

       Как же настроить такой хрупкий, тонкий музыкальный инструмент – детский голос?

   Ведь детский тембр очень неровный, особенно при пении различных гласных: одни поют крикливо, открытым звуком, другие, наоборот, зажимают челюсть и это мешает пению.

Как увлечь, заинтересовать дошколят пением?   ИГРОЙ! (Пример смотрите ниже)

 РАССКАЗ – УПРАЖНЕНИЕ «ЛОШАДКА».