Консультация для родителей
консультация (старшая группа)

                     Наблюдение за неживой природой

                          Сезонные и погодные явления.

    В тёплый ласковый осенний денёк обратите внимание детей                      на лёгкие белые облака, яркую синеву неба, ласковое                солнышко, жёлто - красное убранство растительного мира. И всё это — золотая осень. Осень жёлтого цвета.

Но осень бывает и хмурой, дождливой, холодной. Тогда небо серое, солнышка не видно и тучи огромные, чёрные.

 Такой день не радует никого. Птицы спрятались, редкие прохожие идут под зонтами, спешат по делам. И дети одеты в плащи, куртки, на ногах резиновые сапоги. Для чего сапоги, зонты — дети расскажут сами. А у птиц нет сапог и зонтов. Вот они и спрятались от дождя.

                 Прочитайте детям стихотворение:

                        Дождик, дождик  кап-кап-кап

                        Мокрые дорожки.

                        Не пойдём мы гулять,

                        Мы промочим ножки.

В следующий раз уже во время сборов на прогулку можно подготовить ребёнка к встрече с непогодой. Зачем одеваем плащи, резиновые сапоги, перчатки? Холодно на улице, идёт дождь. А на прогулке спросите: «Какие тучи, почему не видно солнышка, птиц?» Можно послушать, как завывает ветер, и подражать ему: «Ввв! Ууу!» Это хорошее упражнение для артикуляционного аппарата. Обратите внимание на то, как ветер срывает последние листья и несёт их далеко-далеко.

Полюбуйтесь красотой  осенней природы. Осенью  листья на деревьях становятся жёлтыми, красными, оранжевыми и падают             на землю. Это называется листопад.

                             Листопад, листопад,

                             Листья по ветру летят.

                             Под ногой они шуршат.

                             Скоро голым станет сад.

Соберите осенние листья в букеты. Рассмотрите, какого они цвета.

 Назовите их основные цвета: жёлтый, зелёный, красный.

Для закрепления знаний можно поиграть в игру «Найди такой же    листок», «Покажи красный, жёлтый ,зелёный листок».

Можно   провести подвижную игру «Мы  - осенние листочки»

                      Мы  - листочки, мы – листочки,

                      Мы – осенние листочки.

                      Мы на веточках сидели,

                      Ветер дунул – полетели.

                      Ветер снова подул

                      И листочки быстро сдул.

                      Покрутил их, покружил

                      И на землю опустил.

В один из солнечных осенних дней можно показать

                        детям дары щедрой осени:

            фрукты – яблоки зелёные, красные, жёлтые;

                   овощи – огурец, помидор, морковь.

Для закрепления знаний нужно внимательно рассмотреть

 с детьми овощи и фрукты, предложить взять их в руки,  

потрогать, понюхать, и попробовать кусочек на вкус.

В парке детям очень нравится собирать шишки жёлуди. Рассматривая этот природный материал ребёнок может понять, что такое гладкая и шероховатая поверхность,  учиться сравнивать: шишки – как ёжик; у жёлудя – шляпка как у человека.

Можно принести дары парка домой. Показать, как можно с ними играть. Можно сделать    различные поделки из природного материала.