Консультация для родителей Что должен знать и уметь ребенок в шесть-семь лет.
консультация (подготовительная группа)

Консультация для родителей 

  Что должен знать и уметь ребенок в шесть-семь лет.

 Внимание.

 Заниматься каким-либо делом, не отвлекаясь, в течение двадцати

или тридцати минут.

 Находить сходства и отличия между предметами и картинками.

Уметь выполнять работу по образцу, например, воспроизводить

на своем листе бумаги узор.

  Играть в игры на внимательность, где требуется быстрота

реакции. Например, называйте живое существо, но перед игрой

обсудите правила: если ребенок услышит домашнее животное, то он

должен хлопнуть в ладоши, если дикое – постучать ногами, если

птица – помахать руками.

 Математика

 Цифры от 0 до 20.

 Прямой счет от 1 до 20 и обратный счет от 10 до 1.  Арифметические знаки: «+», «-», «=».

 Деление круга, квадрата напополам, четыре части.

 Ориентирование в пространстве и на листе бумаги: справа, слева,

вверху, внизу, над, под, за и т. д.

 Память.

 Запоминание 10-12 картинок.

 Рассказывание по памяти стишков, скороговорок, пословиц, сказок .

Пересказ текста из 4-5 предложений.

  Мышление.

 Заканчивать предложение, например «Река широкая, а ручей…»,

«Суп горячий, а компот…» .

 Определять последовательность событий, что сначала, а что – потом.  Находить несоответствия в рисунках.

 Сложить из бумаги вместе со взрослым предмет: лодочку,

кораблик.

 Мелкая моторика.

 Правильно держать в руке ручку, карандаш, кисть.

 Раскрашивать предметы и штриховать их, не выходя за контур. Вырезать ножницами по линии, нарисованной на бумаге.

 Выполнять аппликации.  Речь.

 Составлять предложения из нескольких слов, например, кошка, двор,

идти, солнечный зайчик, играть.

 Понимать и объяснять смысл пословиц.

 Составлять связный рассказ по картинке и из серии картинок.  Выразительно рассказывать стихи с правильной интонацией.  Различать в словах буквы и звуки.

 Окружающий мир.

 Знать основные цвета, домашних и диких животных, птиц, деревья,

грибы, цветы, овощи, фрукты .

 Называть времена года, явления природы, перелетных и зимующих

птиц, месяцы, дни недели, свои фамилию, имя и отчество, имена

своих родителей и место их работы, свой  адрес, какие бывают

профессии.

Тренировать руку ребенка, развивать мелкую моторику, то есть его руки и пальчики. Не запрещать ребенку брать в руки ножницы, чтобы ребенок вырезал по намеченной линии. Для этого можно нарисовать геометрические фигуры и попросить ребенка их вырезать, и сделать из этих фигур аппликацию.  Для развития мелкой моторики очень полезна лепка, лепить различные колобки, зверушек и другие фигурки.