Памятка для родителей
учебно-методический материал (младшая группа)

Памятка для родителей

«Как помочь ребенку быстро и успешно адаптироваться к детскому саду»

Когда ваш малыш придет в детский сад, для него начнется новая жизнь. К сожалению, адаптационный процесс протекает зачастую сложно и болезненно. Посещение детского сада становится стрессовой ситуацией. Ребенок испытывает внутренний дискомфорт, который приводит к капризам, истерикам, отказам от еды, сна, общения со сверстниками, болезням.

Появляются нежелательные для его возраста привычки (снова начинает сосать палец, грызть ногти и т. п.) . Это свидетельствует о трудностях адаптационного процесса. Трудности адаптации испытывают чрезмерно опекаемые в семье дети, дети, у которых не привиты элементарные навыки        самообслуживания,        самостоятельности. Родители, несмотря на стремление ребенка сделать что- то самостоятельно, стараются помочь ему – так быстрее, меньше хлопот. Ребенок чувствует себя в детском саду

беспомощным и не приспособленным к новым условиям.

Дети, привыкшие к общению только с родителями, лишенные возможности общаться со сверстниками, также испытывают трудности, потому что навык общения уже сформирован (ребенок должен видеть, что существуют такие же, как он, дети, со своими потребностями, желаниями). Наличие у ребенка стереотипов, которые формируются в семье, и накладывают отпечаток на его поведение, и затрудняют процесс адаптации.

Чтобы помочь ребенку по возможности безболезненно войти в жизнь детского сада и чтобы он вступил в нее радостным, общительным, повзрослевшим, хотим предложить вам ряд рекомендаций:

необходима подготовительная работа с ребенком.

«Рекомендации от воспитателя»

1. Старайтесь не нервничать, не показывать свою тревогу по поводу адаптации ребенка к д/саду, он чувствует Ваши переживания.
2. Готовьте ребенка к общению с другими детьми и взрослыми. Посещайте парки, детские площадки, приучайте к игре в песочницах, ходите на дни рождения друзей, праздники…
3.    Максимально приближайте домашний режим к распорядку дня в детском учреждении, при выполнении режимных моментов поощряйте и развивайте детскую самостоятельность.
4.    В присутствии ребенка избегайте критических высказываний и замечаний в адрес д/сада и его сотрудников.
5. Познакомьтесь с воспитателями группы заранее, расскажите об индивидуальных особенностях вашего ребенка (заполните предлагаемую вам анкету).
6. Дайте ребенку в д/сад любимую игрушку, пусть игрушка ходит вместе с ним ежедневно и знакомится там с другими детьми.
7. Будьте спокойны и не проявляйте своего беспокойства, особенно когда уходите. Расставайтесь с ребенком легко и быстро, чтобы не вызвать у него тревогу.
8.   Приводите ребенка в детский сад до 8-00. Одевайте ребенка в детский сад в соответствии с температурой воздуха в группе. Обращайте внимание на аккуратность и опрятность его внешнего вида.
9. Первое время забирайте ребенка пораньше, сначала через несколько часов, затем после обеда. Постепенно увеличивая время, на которое оставляете ребенка в саду.
10. Не наказывайте, не «пугайте» ребенка детским садом. Забирайте домой вовремя.
11. Информируйте администрацию детского сада об отсутствии ребенка в связи с болезнью.
12. После перенесенного заболевания, а также отсутствия в детском саду более четырех дней, предоставьте медицинской сестре справку о состоянии здоровья ребенка от врача.
13. Накануне предполагаемого отсутствия ребенка в детском саду по семейным обстоятельствам (отпуск, летний период и т.д.) оставьте заявление на имя заведующего ДОУ.