презентация "Пальчиковая гимнастика как средство развития мелкой моторики рук у детей младшего дошкольного возраста"
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Тема : Пальчиковой гимнастика как средство развития мелкой моторики рук у детей младшего дошкольного возраста. Подготовила: воспитатель МБДОУ « Курманаевский детский сад № 2 «Солнышко» Зацепина Л.В.

Слайд 2

В своих педагогических работах В.А. Сухомлинский писал, что истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. «Чем больше уверенности и изобретательности в движениях детской руки, тем тоньше взаимодействие руки с орудием труда (ручкой, карандашом), тем сложнее движения необходимые для этого взаимодействия, тем ярче творческая стихия детского разума; чем больше мастерства в детской руке, тем ребёнок умнее»

Слайд 3

Мелкая моторика – это способность выполнять мелкие и точные движения кистями и пальцами рук в результате скоординированных действий систем организма (мышечной, нервной , костной с использованием зрительной системы ) Уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности к школе. Поэтому работу по развитию мелкой моторики нужно начинать задолго до поступления в школу, а именно с самого раннего возраста

Слайд 4

Пальчиковая гимнастика это уникальное средство для развития мелкой моторики. По определению исследователя Т.А. Ткаченко, пальчиковая гимнастика – это комплекс упражнений для развития и совершенствования движений пальцев рук. Возможности пальчиковой гимнастики уникальны. Она развивает не только мелкую моторику детей младшего дошкольного возраста, но и служит формированию восприятия, произвольного и непроизвольного внимания, координации движений, способствует развитию речи, пространственного, наглядно-действенного мышления.

Слайд 5

Мы составили комплекс мероприятий по развитию мелкой моторики рук у младших дошкольников, опираясь на игры, упражнения и прочие мероприятия, представленные в соответствующих комплексах и пособиях Е.А. Виноградовой, Т.В. Калининой , Т.В. Разиной. Основной целью комплекса является развитие мелкой моторики рук у детей младшего дошкольного возраста посредством различных мероприятий с использованием пальчиковой гимнастики. Мы разбили данный комплекс на три блока.

Слайд 6

Блок 1. Пальчиковая гимнастика, включающая упражнения для кистей и пальцев рук без материала. Данные упражнения направлены на напряжение и расслабление мышц, развитие навыков сохранять положение пальцев некоторое время и освоение способности переключаться с одного движения на другое. Например, «Ладони на столе », «Пальчики здороваются », «Счет до четырех », «Лиса и заяц ».

Слайд 7

Блок 2. Пальчиковая гимнастика, включающая упражнения для развития мелкой моторики с использованием различных материалов (шнурки, застежки, пуговицы, ленты, бусины, бумага, различные виды мозаик, конструктор, наклейки, природный материал и пр.) Выполнение данных упражнений уже подразумевает манипуляции с различными предметами, которые требуют точности движений, определенной координации, своевременного мышечного напряжения и расслабления Например, «Прищепки», «Путешествие в зеркально-песочное царство», «Сортировщик».

Слайд 8

Упражнение «Прищепки» Цель: Развитие мелкой моторики рук посредством отработки навыка крепить прищепки к основе . Детям предлагается подобрать (прицепить к основе) лучики для солнышка, иголочки для елки, ежика, плавники для рыбки (прищепки нужного цвета) и т.п.

Слайд 9

«Путешествие в зеркально-песочное царство» Цель: развитие мелкой моторики рук посредством освоения различных пальчиковых движений Для упражнения используется коробка, на дне которой лежит зеркало и насыпана мука, соль или песок. Дети пальчиком водят по сыпучему материалу, рассыпанному на зеркале. При этом они видят в зеркале свое отражение.

Слайд 10

«Сортировщик» Цель: развитие мелкой моторики рук посредством освоения различных пальчиковых движений . Детям предлагается перебрать пуговицы, отбирая нужные по цвету или размеру.

Слайд 11

Блок 3. Пальчиковая гимнастика, включающая в себя упражнения, пальчиковые игры, массаж, сопровождаемые воспроизведением текста (как правило, в стихотворной форме). В процессе проведения пальчиковых игр и упражнений пальчиковой гимнастики у младших дошкольников происходит развитие мелкой моторики, чувства ритма, осуществляется активизация словаря дошкольника, создается положительная атмосфера увлекательной игры, сочетающаяся с процессом развития. Например, «Сидит белка», « Сор ока-белобока», «Я хочу построить дом», «Зайки» и др.

Слайд 12

В рамках проведения работы с младшими дошкольниками по развитию мелкой моторики рук, мероприятия, представленные в каждом блоке комплекса, необходимо чередовать между собой в целях комплексного развития, а также для поддержания интереса детей на необходимом уровне. Так, рекомендуемая структура занятия включает пару упражнений из первого блока мероприятий, затем одно упражнение из второго и в заключение пальчиковую игру из третьего блока мероприятий.

Слайд 13

Спасибо за внимание!