Методические рекомендации родителям младшего дошкольного возраста на темы: "Туалетные принадлежности", "Одежда"
консультация (младшая группа)

Тема недели: Туалетные принадлежности, 03.11.2022

1. Назови предметы:

2. Сделай так, чтобы на зубной щетке появилась зубная паста (нарисуй кисточкой)

ЗВУК У.

1. Артикуляция звука [У]: губы вытянуты вперед «трубочкой»; зубы не смыкаются.

2. Упражнение «Слоник»:

На слоненка погляжу,

Губы хоботком сложу,

На слоненка погляжу,

Губы трубочкой сложу.

3. Игра «Хлопни в ладошки» - развитие фонематического слуха.

Узнавание звука [У] среди гласных звуков: а-у-и-о-ы-у-а-о…

Хлопни в ладоши, когда услышишь звук «У».

4. Предложите ребенку выполнить подвижное упражнение. Для этого сначала прочитайте вслух текст и покажите, как нужно выполнять движения. Похвалите малыша, если он будет договаривать строки стихотворения.

                                         Умывалочка

Мы намыливаем ручки,         Круговыми движениями потереть 

                                                  одну ладошку о  другую.

Раз,два,три. Раз,два,три.         Два раза выполнить по три 

                                                  ритмичных хлопка.

А над ручками, как тучки.     «Выбросить» руки вверх.

Пузыри, пузыри.                     Выполнить 4 ритмичных прыжка.

5. Прочитайте сказку К.Чуковского «Мойдодыр»

Тема недели: Одежда, 10.11.2022

1.Назови одежду (покажи одежду)

2.Поиграйте с ребенком. Сначала прочитайте текст, а потом покажите движения.

                                                      Платье

Это платье для Наташки               -  Выполнить 4 ритмичных поворота     корпусом       влево,вправо.

Красные дорожки.                   – 4 ритмичных прыжка на обеих ногах.

А на платье два кармашка,          - «Нарисовать» на животике два   

                                                                  кармашка.

Спрячем в них ладошки.          Приложить обе ладошки к животику.

ЗВУК И.

1. Артикуляция звука [И]: губы в улыбке, зубы сближены, но не сомкнуты, язык лежит во рту.

2. Упражнение «Губки улыбаются»:

Улыбнулись губки,

Показались зубки.

Губы улыбнулись,

К ушкам потянулись.

3.Упражнение  «Ослик»- развитие длительного плавного выдоха.

Ослик кричит: ИИИИИИ… (произнести на плавном длительном выдохе).

4.Игра «Хлопни в ладошки» - развитие фонематического слуха.

Узнавание звука [И] среди гласных звуков: а-у-и-о-ы-у-а-о

5. Упражнение  «Покажи»

Показываем кулачок - произносим звук «у»

У

Показываем раскрытую ладонь – произносим звук «а»

А

Показываем руку, сжатую в кулак,большой палец вверх – произносим звук «о»

 О