Родительское собрание в форме игры «Брей-ринг «Знатоки детских вопросов».
план-конспект занятия (старшая группа)

Родительское собрание в старшей группе №5.

Воспитатели Корикова А.А

Минаева Е.А

Педагог психолог:

Комарова И.И

Тема: Игра «Брей-ринг «Знатоки детских вопросов».

Цель: стимулировать у родителей положительный интерес к родительским собраниям.

Задачи:

Помочь родителям в общении друг с другом;

Развивать творческие способности;

Ход мероприятия:

Воспитатель: Уважаемые родители, предлагаем вам поиграть в игру «Брей ринг». В игру буле 6 конкурсов, в каждом по 6 заданий. Для этого нам поделится на две команда с помощью фишек. (родители делятся на команды и занимают место за столами). Хочу напомнить правила игры. После того как вопрос будет озвучен, необходимо воспроизвести звуковой сигнал с помощью бубна. Чья команда окажется быстрей, та команда и будет отвечать первой. При не правильном ответе, очередь переболит к следующей команде. За нашей игрой будет наблюдать жюри: педагог психолог Комарова Ирина Ивановна и Корикова Анна Александровна. И так мы начинаем, внимание на экран.

Первый конкурс. «Занимательная математика»

1. Назовите соседей числа «5»
2. Как называются сутки, которые прошли?
3. Как называется день недели, который идет после вторника?
4. Как называются сутки, которые только наступят?
5. Какое число пропущено?
6. Как называются сутки которые наступили?

Второй конкурс: «Учим детей правильно говорить»

1. Назовите компот?
2. Назовите где лежит предмет7
3. Зачем нужна артикуляционная гимнастика?
4. Назови детеныша животного?
5. Угадай предмет по описанию?

Это предмет, который может разбираться и собираться. Может состоять из разного количества деталей(частей). В собранном состоянии похож на конус. Каждая его деталь круглой формы, но разного цвета и размера. О каком предмете идет речь.

6. Назови, какого цвета предмет?

Третий конкурс «По дорогам сказки»

1. На зовите героев сказки «Крылатый, мохнатый да масляный» ?

Кот, петух и лиса;

Воробей, мышонок и блин…;

Кот, дрозд да петушок золотой гребешок;

2. Кто напугал водоносок в сказке «У страха глаза велики»

Волк

Медведь

Заяц

3. Чем хвастал заяц перед другими зайцами в сказке «Заяц хваста»?

Что он никого не боится

Что он больше всех ворует еды

Что он самый умный

4. Кто поехал в лес репу сеять в сказке «Вершки и корешки»?

Крестьянин

Мужик

Кузнец

5. Кого мужик отдал лисе за гусочку в сказке «Лисичка со скалочкой»?

Девочку

Кота

Собаку

6. Почему журавль не смог съесть угощение лисы в сказке «Лиса и журавль»?

Она у него все сразу отняла

Она размазала кашу по тарелке

Её угощение было не съедобно для журавля

Я вижу вы немного подустали, поэтому предлагаю музыкальную игру «Здравствуй, здравствуй милый друг» Прошу выйти из-за столов, в центр зала. Движения не очень сложные. Нашему жюри тоже предлагаю к нам присоединится. Мы немого отдохнули, прошу команды занять свои места, за столами и мы продолжаем нашу игру.

Четвертый конкурс: «Увлекательный окружающий мир»

1. Назовите город, в котором мы живем и его достопримечательности?
2. Назовите профессию и характерные трудовые действия человека?
3. Загадки про овощи:

Красна девица
Сидит в темнице,
А коса на улице.
(Ответ - Морковь) 

Сидит дед во сто шуб одет,
Кто его раздевает,
Тот слезы проливает.
(Ответ - Лук) 

Сто одежек -
Все без застежек.
(Ответ - Капуста)  

4. Загадки про время года:

Солнце припекает,

Цветы расцветают,

Бабочки порхают,

Ягоды поспевают,

Когда это бывает?

(Летом)

      Снег на полях,

       Лёд на водах,

      Вьюга гуляет.

      Когда это бывает?

      (Зима)

Пусты поля, мокнет              земля, Дождь поливает, когда это бывает?

(Осенью)

Тает снежок, ожил лужок. День прибывает. Когда это бывает?

(Весна)

5. Рукотворный и природный мир

Лопата

Камень

Стакан

Лист

6. Загадки про фрукты:

Само с кулачок, красный бочок,
Потрогаешь - гладко, откусишь - сладко.
(Ответ - Яблоко) 

Синий мундир, Желтая подкладка, А в середине-сладко.

(Ответ - Слива) 

Этот фрукт на вкус хорош
И на лампочку похож.
(Ответ - Груша) 

Пятый конкурс «Удивительный мир Оригами»

1. Складывание фигуры «Зайчик»

Отогнуть его обратно по пунктирной линии. Уголочки, что сбоку, загнуть наискось. Перевернуть фигурку оригами зайца. Согнуть уголок к противоположной стороне. Сложить напополам от себя. Выдвинуть ушки. Надрезать при помощи ножниц. Отогнуть наискось. Расширить ухо. Расправить и загнуть его, придать зайчику объема. Сделать такую же заготовку ушка с другой стороны.

Шестой конкурс «Угадай что получилось»

1. Аппликация «Грибок на поляне»

На этом наша игра завершена, передаю слово нашему жюри.

(Слово жюри)

Вы все сегодня были активными, поэтому в подарок хотим вручить памятки «Знатоков, детских вопросов». Но и напоследок оценить наше родительское собрание с помощью смайликов. Спасибо огромное за посещение. К следующему собранию мы постараемся провести комплексное занятие с вашими детьми.

Спасибо за внимание.