Консультация по теме "ПОСУДА" для родителей
консультация (младшая группа)

• Рассмотрите вместе с ребенком дома посуду: тарелку, чашку, блюдце, ложку, нож, чайник, кастрюлю, сковороду.  Закрепите название предметов и слова, определяющие их значение.

• Рассмотрите с ребенком, из каких частей состоит посуда (крышка, ручка, носик, стенки, дно).
• Покажите, где дома хранится посуда (в шкафу, в столе, в буфете, в серванте) .
• Рассмотрите с ребенком посуду, объясните, что посуда бывает двух видов: в которой готовят пищу и из которой едят.
• Сравните посуду (большие ложки и маленькие, глубокие тарелки и мелкие).
• Обратите внимание ребенка, что посуда может биться.
• Почитайте ребенку сказку «Три медведя». Рассмотрите картинки, обратите его внимание на посуду и мебель, её величину.
• Поиграйте с детьми

Игры по теме

1. «Подбери пару» - Вырежьте из цветного картона блюдца и кружки основных цветов (синие, зеленые, красные, желтые) и трех размеров (большие, средние, маленькие). Предложите ребенку подобрать пару, по цвету и размеру. Ребенку необходимо назвать или показать цвет и размер чашки с блюдцем.

2. «Чего не стало» - Поставьте перед ребенком 5 – 6 предметов посуды. Попросите его закрыть глаза и уберите один предмет. После чего, попросите ребенка открыть глаза и сказать чего не стало.

3. «Расставь по величине» - Поставьте перед ребенком 3 кастрюли разной величины. Предложите ему расставить их по величине, сначала большую, потом поменьше, среднюю и маленькую.

4. «Собери целое» - Вырежьте из картона чайник, кастрюлю, чашку. Отрежьте у них крышку, ручки, носик. Попросите ребенка отремонтировать посуду, поставить на место недостающие детали. Предложите ему назвать недостающие детали.

5. «Составь картинку» - Найдите любые картинки с изображением посуды, наклейте их на картон и разрежьте на 2, 3, 4 части. Предложите ребенку собрать картинку из частей. И назвать,  что на ней нарисовано.

Играем с пальчиками