Консультация "Роль книги в жизни ребёнка"
консультация (старшая группа)

*********************

Замечательные книжки

 Свежий ветер напевает,
Дальних странствий голоса,
Он страницы раздувает,
Словно чудо-паруса!

Посреди любой страницы,
Оживают чудеса,
Не слипаются ресницы,
Разбегаются глаза!

Но читая дни и ночи
И плывя по морю строчек,
Курса верного держись!
И тогда откроют книжки –
Замечательные книжки –
Замечательную жизнь!

Любовь к книге надо формировать у ребенка с ранних лет.

Но не надо забывать, что книга должна соответствовать возрасту ребенка.

МБДОУ ДС №1 "Сказка"

             пгт. Джубга

Консультация

"Роль книги в жизни ребёнка"

Подготовила воспитатель:

Чакрян К.В.

2023 год

 Значение книг для ребенка очень велико. Книги служат для того, чтобы расширить представление ребенка о мире, знакомить его с вещами, природой, всем, что его окружает.

Книга должна войти как можно раньше в мир ребенка, обогащать его, делать его интересным. Всё последующее знакомство с огромным литературным наследием будет опираться на тот опыт, который закладывается в дошкольном возрасте.

Как помочь ребенку полюбить книгу?

Известный писатель В. Брюсов писал: "Крайне важно, чтобы дети с ранних лет привыкли видеть в литературе нечто достойное уважения, благородное и возвышенное, а не свод правил поведения, средство для заполнения досуга".

Ценность чтения книги в том, что с её помощью взрослый легко устанавливает эмоциональный контакт с ребенком. Читать нужно вместе с ребенком. Когда книги систематически читаются вслух, то со временем ребенок начинает понимать структуру произведения: где начало и конец произведения, как развивается сюжет. У детей развивается логическое мышление. Благодаря чтению ребенок учится правильно составлять предложения, его словарный запас расширяется, развивается воображение. Кроме этого, у ребенка формируется умение слушать, а это очень важное качество.

Методы, способствующие формированию и развитию литературного вкуса в дошкольном возрасте.

1. Выразительное чтение вслух. Это способствует созданию у ребенка образных представлений, воздействует на эмоции и восприятие, помогает заинтересовать ребенка, вызвать у него желание вновь слушать эти произведение.

2. Использование иллюстративного комментария при чтении вслух. Методика работы следующая: вы читаете вслух художественный текст, дети показывают предметы и героев, изображенных на иллюстрации к книге.

3. Беседы по содержанию. Успех беседы зависит от точности формулировки вопросов и доступности их содержания детям. Вопрос должен стимулировать работу мысли, способствовать поиску правильного ответа, активизировать детей.

4. Кукольный театр. Кукольным спектаклям уделяют серьезное внимание. Дошкольники могут быть не только слушателями, но и участниками. Кукольный театр поможет ребенку более осознанно слушать литературный текст, ярче представлять героев, активнее следить за развитием действия.

Помимо указанных методов работы по формированию у детей литературного вкуса, можно использовать художественное слово в повседневную жизнь ребенка. Например, одевая ребенку варежки на прогулку зимой, можно обыграть стихотворение Н. Саконской «Где мой пальчик?». Наблюдая за снегом прочитать отрывок из стихотворения И. Сурикова «Первый снег пушистый». Важное условие успешной воспитательной работы - сопровождение чтения игровыми действиями. Начинать знакомство с новой книгой можно с показа ярких цветных иллюстраций.