Игры по дороге домой
консультация

    «УДИВИТЕЛЬНАЯ ИСТОРИЯ»

 В этой игре нужно будет сочинить рассказ о том, что вы увидите с ребенком по дороге домой. Лучше, если вы начнете этот рассказ сами, а ребенок его продолжит. Не ограничивайте фантазию малыша, но следите, чтобы слова ребенок произносил правильно!

ДОРОГИЕ  МАМЫ И ПАПЫ!

Это лишь малая часть тех игр,

которые вы можете предложить

малышу по дороге в детский сад и

домой. Но  очень хочется, чтобы

они вам помогли стать ближе с вашим

малышом и дали возможность

получать удовольствие от общения с

ним.

Помните, каждый ребенок любит

своих родителей просто так, только за

то, что они его родители, за то, что они

заботятся о нем и любят его.

Совместные игры помогут стать вам

ближе, а это очень важно. Играйте со

своими детьми и дружите.

                ЖЕЛАЮ УДАЧИ!!!

Уважаемые родители!

Что же делать, если нет достаточно времени для общения с ребенком, и уж тем более для совместных игр?  Предлагаю вам несколько вариантов речевых игр, которые не требуют специальных педагогических знаний и помогут провести несколько удивительных минут рядом с вашим малышом по дороге в детский сад и вечером домой с пользой. Эти игры способствуют развитию слухового внимания, воображения, мышления,  обогащению словаря ребенка, учат анализировать и делать выводы. С помощью таких игр ребёнок научится классифицировать, обобщать предметы. Для достижения положительного результата необходимо играть ежедневно. Пусть никто вас не отвлекает. Наслаждайтесь общением с вашим ребенком и развивайте его речь!

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад

«Солнышко» п. Знаменский

Ивантеевского района Саратовской области

РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ ПО ДОРОГЕ ДОМОЙ

шпаргалка для родителей

 «БЫВАЕТ–НЕ БЫВАЕТ»

Предложите ребенку подтвердить правильность высказывания словами «бывает» или «не бывает».

Летом падает снег.

Человек выше собаки.

Кошка умеет летать.

В такую веселую игру можно играть и на прогулке, и по дороге домой из детского сада, и в транспорте.

«НАЗОВИ ПРЕДМЕТ»

Предложите малышу отгадать слово, которое вы задумали, пользуясь подсказками.

Например: кирпичный, высокий, многоэтажный (дом).

Едет, имеет четыре колеса, возит пассажиров (автобус) и т. д.

«ОТГАДАЙ  ПРЕДМЕТ ПО

НАЗВАНИЮ ЕГО ЧАСТЕЙ»

Называйте части предметов, которые вы видите по дороге, ребенок должен отгадать, о каком предмете идет речь.

Например: Кузов, кабина, колеса, руль, фары, дверцы (грузовик).

Подоконник, рама, стекло (окно).

Поменяйтесь с ребенком ролями: пусть он загадывает, а вы отгадываете.

«НАЗОВИ ЛАСКОВО»

Предложите ребенку назвать встречающиеся предметы ласково.

Например: машина – машинка, дерево – деревцо, дорога – дорожка, скамейка – скамеечка, дом – домик, тротуар – тротуарчик, цветы – цветочки, светофор – светофорчик и т. д.)

               «ОДИН – МНОГО»

Попросите ребенка сказать, чего много в нашем городе.

Например: много домов, улиц, заборов, людей, детей, светофоров, перекрёстков,  магазинов,  машин, детских садов,  парков,  деревьев и т. д.

          «КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ?»

Предложите ребенку «посоревноваться» с вами в подборе слов-прилагательных, которые описывают предмет и отвечают на вопросы: какой? какая? какое? какие?.

Побеждает тот, кто назовет последнее слово. Например: солнце (какое?) - яркое, лучистое, горячее, жгучее, желтое и т.п.

При проговаривании следите за окончаниями прилагательных в речи ребенка!

«ПОСЧИТАЕМ ВМЕСТЕ»

Вы можете вместе с ребенком посчитать машины, дома, деревья. Можно считать вместе, можно предложить ребенку самостоятельно посчитать, можно считать по очереди. Главное, чтобы это было весело и интересно и вы не только считали, но и называли каждый раз предметы, которые считаете!

 Например: один кот, два кота, три кота, четыре кота, пять котов;

одно дерево, два дерева, три дерева, четыре дерева, пять деревьев и т. д.

При проговаривании следите за тем, чтобы ребенок называл окончания существительных правильно.

 «НАЗОВИ ЛИШНЕЕ СЛОВО»

- кукла, песок, юла, ведерко, мяч;

-  стол, шкаф, ковер, кресло, диван;

- пальто, шапка, шарф, сапоги, шляпа;

-  слива, яблоко, помидор, абрикос, груша;

-  волк, собака, рысь, лиса, заяц;

 - лошадь, корова, олень, баран, свинья;

-  роза, тюльпан, фасоль, василек, мак;

- грустный, печальный, унылый, глубокий;

 -  храбрый, звонкий, смелый, отважный;

-  желтый, красный, сильный, зеленый

«У КОГО КАКОЙ РАЗГОВОР?»

Кошка (что делает?)—(ответ) мяукает

Собака — (ответ) лает

Сова — (ответ) ухает

Мышка — (ответ) пищит

Человек — (ответ) разговаривает и т. д.

Уверена, вы удивитесь некоторым ответам ваших деток и путям, которые привели к такому умозаключению.

«РИФМА»

Вы, наверное, не раз замечали, как детям нравится что-то сочинять, придумывать новые слова, рифмовать. А почему бы вам вместе не поиграть по дороге домой в рифмы? Предложите ребенку придумывать рифмы на слова, которые вы будет говорить.

 Например: «дом-лом», «гора-нора», «мост -рост» и т. д.

 И даже если не все слова будут так легко рифмоваться, игра вам всё равно доставит огромное удовольствие и массу положительных эмоций.