Создание коллекции вместе с детьми. Консультация для родителей дошкольной группы
консультация (подготовительная группа)

Консультация для родителей дошкольной группы

Создание коллекции  вместе с детьми

Цель: Формирование положительного отношения родителей к коллекционированию.

Задачи:

1. Повышать педагогическую компетентность и заинтересованность  родителей в вопросах познавательного развития дошкольников;

2. Развивать стремление к творчеству, активной жизненной позиции у родителей и детей;

3. Формировать доброжелательные отношения в семье на основе общих интересов.

Коллекционирование можно считать семейным хобби, поскольку вместе с детьми, раскладывая свои экземпляры по альбомам или коробочкам или просто любуясь своей коллекцией, взрослые приятно проводят время, общаются.

Но, к большому сожалению, в современное время интерес к коллекционированию ослаб, взрослые не поощряют детей, не интересуются, что ребенку интересно и что хотелось бы собирать. А дошкольники, как правило, еще не способны самостоятельно коллекционировать что-либо целенаправленно. Коллекционированием, как не странно это звучит,  нужно управлять. И задача взрослых состоит не только в том, чтобы увлечь ребенка идеей создания коллекции, но и всячески помочь ему в этом. Потому что полезное увлечение!

• Во-первых, собирая коллекцию, ребенок занимается познавательно - исследовательской деятельностью, то есть у него возникает желание побольше узнать о предметах своей коллекции.
• Во-вторых, таким способом ребенок тренирует память, внимание, целеустремленность, интеллект, у него развивается аккуратность, бережливость.
• В - третьих, показывая свою коллекцию друзьям, обмениваясь с ними интересными экспонатами, ребенок учится общению, умению поддержать беседу.

И, наконец, коллекционирование украшает нашу жизнь, делает ее полнее и разнообразнее.

- Таким образом, коллекционирование имеет огромные возможности для развития детей. Оно расширяет кругозор детей, развивает их познавательную активность. В процессе коллекционирования сначала происходит процесс накопления знаний, далее получаемая информация систематизируется и формируется готовность к осмыслению окружающего мира.

Рекомендации к содержанию коллекций

Выбирать тему коллекции лучше исходя из интересов ребенка. И если ребёнок жить не может без машинок или любит мастерить бумажные модели, попробуйте сделать его увлечение основой для коллекционирования.

Иногда бывает, что началом коллекции могут положить уже имеющиеся в доме или группе предметы;

Объекты коллекций должны соответствовать возрастным особенностям восприятия детей, быть доступны для понимания.

Разнообразие – чем богаче коллекция, тем выше ее развивающий компонент.  Учет гендерных особенностей детей (коллекции для девочек и коллекции для мальчиков).

Учет возрастных особенностей детей - в младшем возрасте детей привлекают игрушки животных, в старшем - фигурки динозавров, модели автомобилей, открытки, значки и т.д.

 Ценность представляют эпизодические коллекции – выставки предметов обихода (посуды, обуви, украшений и т.д.) и выставки.

- Все объекты коллекции должны быть безопасны с гигиенической стороны и не травмоопасны в работе с ними.

- Учет природоохранного аспекта - данное требование относится к природным объектам коллекций, которые относятся к редким или занесенным в Красную книгу видам (растения).

Обращение с коллекциями

При организации работы по коллекционированию необходимо сформировать у детей бережное отношение к коллекции. Вместе с ними обсудите правила обращения с предметами коллекции. Дошкольники должны понимать, что это не обычные игрушки, а экспонаты, которые надо рассматривать, любоваться ими, и в то же время нельзя делать их неприкасаемыми, так как тогда дети потеряют к ним интерес. Именно коллекционирование - может стать замечательным увлечением, объединяющим родителей и ребенка. Если родители поддерживают интерес ребенка, направляют его познавательную деятельность, то формируются такие черты личности как любознательность, пытливость, наблюдательность.