Консультация для родителей
консультация

 Консультация для родителей

 Особенности внедрения федеральной адаптированной образовательной

программы дошкольного образования

         Дошкольному образованию в нашей стране больше ста лет, за это время оно претерпело ряд значительных изменений.  

       В 2013 году был принят ФГОС ДО, и все программы нужно было привести в соответствие с ним. Наш детский сад работал по примерной инновационной программе   «От рождения до школы».

           С 01 сентября 2023 года все детские сады переходят на работу по новой Федеральной образовательной программе ДО, утвержденной приказом Минпросвещения от 25.11.2022 г. № 1028.

          Учитывая содержание пункта 1 статьи 64 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» и  пункта 1 раздела 1 ФОП ДО, целями Программы являются разностороннее развитие детей дошкольного возраста с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей, в том числе достижение детьми дошкольного возраста уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования, на основе индивидуального подхода к детям дошкольного возраста и специфичных для детей дошкольного возраста видов деятельности на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций.

К традиционным российским духовно-нравственным ценностям относятся, прежде всего, жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, служение Отечеству и ответственность за его судьбу, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и преемственность поколений, единство народов России.

        Федеральная образовательная программа дошкольного образования – нормативный документ, позволяющий реализовать несколько основополагающих функций дошкольного уровня образования:

1.  Воспитание и развитие ребенка дошкольного возраста как гражданина Российской Федерации, формирование основ его гражданской и культурной идентичности на доступном его возрасту содержании доступными средствами.

 2. Создание единого ядра содержания дошкольного образования , ориентированного на приобщение детей к духовно-нравственным и социокультурным ценностям российского народа, воспитание подрастающего поколения как знающего и уважающего историю и культуру своей семьи, большой и малой Родины.

 3. Создание единого федерального образовательного пространства воспитания и обучения детей от рождения до поступления в начальную школу, обеспечивающего ребенку и его родителям (законным представителям), равные, качественные условия ДО, вне зависимости от места и региона проживания.

          Федеральная образовательная программа дошкольного образования  определяет единые для Российской Федерации базовые объем и содержание ДО, осваиваемые обучающимися в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, и планируемые результаты освоения образовательной программы.

         Федеральная программа разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.  ФГОС ДО и Федеральная программа являются основой для самостоятельной разработки и утверждения  детским садом образовательной программы дошкольного образования, обязательная часть которой должна соответствовать Федеральной программе,  часть, формируемая участниками образовательных отношений, составляет не более 40%. Содержание и планируемые результаты, разрабатываемых в  детском саду Программ, должны быть не ниже  указанных в ФОП.      

      Для образовательной работы в группах компенсирующей направленности в настоящее время  в ДОО разрабатываются адаптированные образовательные программы для детей с ЗПР и ТНР.

     Программы разрабатываются на основе Федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования, утвержденной Приказом Минпросвещения России от 24.11.2022 № 1022.Программа определяет базовое содержание образовательных областей с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся в различных видах деятельности: предметной, игровой, коммуникативной, познавательно-исследовательской.

              Для детей с ЗПР программой предусмотрена коррекционно-развивающая работа, которая обеспечивает особые образовательные потребности обучающихся дошкольного возраста с ОВЗ, удовлетворение которых открывает возможности общего образования.

              Программа обеспечивает планируемые результаты дошкольного образования воспитанников с ОВЗ в условиях групп компенсирующей направленности. Задачи АОП ДО: коррекция недостатков психофизического развития, охрана и укрепление здоровья детей, в том числе эмоционального благополучия, обеспечение равных возможностей для полноценного развития ребенка с ОВЗ и др.

             После разработки  АОП в учреждении, не позднее 01 сентября текущего года, каждый родитель будет иметь возможность ознакомиться с программой, размещенной на сайте ДОО.