"Заикание: виды, причины, как помочь ребенку"
консультация

«Заикание: виды, причины, как помочь ребенку»

От чего может возникнуть заикание?

В большинстве случаев заикание наблюдается у нервно ослабленных детей. Оно может возникнуть после перенесенного испуга, в результате неправильного воспитания, когда родители от чрезмерной ласки переходят к грубому обращению с ребенком, не соблюдают необходимого для ребенка распорядка дня, перегружают его чтением книжек, заставляют повторять сложные слова, фразы в то время, когда это ребенку еще трудно, так как его речь не полностью сформирована.

        Иногда родители сообщают детям сведения, не соответствующие их возрастному развитию. Например, четырех-пятилетний малыш в разговоре употребляет термины из сферы специальности своих родителей. Родители в восторге от его «учёности», но слова эти, не свойственные его возрасту, затрудняют ребенка и в результате могут привести к заиканию.

        Очень часто причиной заикания оказывается ежедневная перегрузка впечатлениями. Кино, телевизор, праздничные елки, чтение книг, большое количество игрушек – все это приводит к перенапряжению нервной системы ребенка, в результате – к дефекту речи.

        Ослабление организма ребенка после перенесенной болезни (особенно после тяжелых детских болезней – кори, скарлатины, дифтерии, коклюша, дизентерии и др.) также может служить почвой для нарушения речи. Физические наказания, запугивание, резкие окрики, помещение ребенка в виде наказания в темную комнату могут у нервно ослабленного и впечатлительного ребенка послужить толчком к возникновению заикания.

        Иногда заикание у ребенка является следствием подражания заикающейся речи кого-либо из окружающих.

        Виды заикания

Заикание бывает двух видов: клоническое и тоническое.

Заиканию детей обычно сопутствует резкое нарушение дыхания: перед тем как произнести слово выдыхает воздух, а говорит в то время, когда вдыхает- речь на вдохе.

При клоническом заикании ребенок повторяет по нескольку раз один и тот же начальный слог или звук: ма-ма-ма-машина, п-п-п-петушок, а иногда перед тем как произнести слово, повторяет какой-нибудь гласный звук, например: а-а-а-а-апельсин, и-и-и-игрушка. Клонический вид заикания обычно встречается в первые месяцы речевого расстройства.

        Тоническое заикание  выражается в том, что ребенок делает длительные остановки и нажим на согласных и гласных звуках, например: п-равда, т-рамвай, й-я думаю, С-аша.

        Кроме того бывает и смешанный вид заикания, когда у ребенка наблюдаются клонические и тонические судороги, например: «ма-ма-мама, й-я м-огу у-у-у-у-упасть». При этом задержка на одном из звуков («м-огу») чвсто сопровождается настолько резким напряжением, что оно переходит в судорогу, а иногда даже один звук заменяется другим, например: («М-биша» - Миша), как бы захлебывается во время разговора. У ребенка перед началом речи появляется длительная задержка дыхания, и он никак не может начать говорить.

        Помимо нарушения дыхания, при заикании может иметь место хрипота и частичная потеря голоса. Иногда голос пропадает совсем, и ребенок говорит шепотом.

Можно ли изменить речь ребенка?

В случае появления у ребенка заикания необходимо, прежде всего, обратиться в детскую поликлинику к врачу-неврологу. Он определит причину заикания, даст необходимое назначение для укрепления нервной системы ребенка, направит его к логопеду, который окажет ребенку практическую помощь или даст родителям указания, как можно помочь ему в условиях семьи. Ни в коем случае нельзя допускать, чтобы родители или окружающие обращали внимание ребенка на неправильность его речи, говорили при этом, что он заикается. С ребенком, начавшим заикаться, рекомендуется как можно меньше говорить. Не следует задавать ему вопросов, нужно говорить с ним спокойно, не торопясь, но не разбивая слова на слоги. Когда ребенок в затруднении останавливается во время разговора или не может начать говорить, необходимо помогать ему, подсказывая нужные слова.

        Режим дня должен быть строго выдержан и необходимо, чтобы ребенок максимальное время проводил на воздухе. Кроме того, дневной сон должен длиться не менее 2 часов, а ночной -10-11 часов. Питание полноценное, с большим количеством витаминов и обязательно в определенные часы.

        Рекомендуется следить, чтобы ребенок по возможности не находился в шумном, неорганизованном детском обществе, которое может вызвать резкое эмоциональное возбуждение, что в свою очередь обычно содействует ухудшению речи; избегать волнующих ребенка впечатлений (цирк, гости, телевизор, страшные рассказы на ночь, ссоры в присутствии ребенка и т.п).

        Задача родителей состоит в том, чтобы освободить речь заикающегося ребенка от напряжения, сделать ее свободной, плавной, ритмичной. Для этого следует ежедневно в течение 20-30 минут проводить с ребенком специальные упражнения по снятию тонуса, формированию речевого дыхания, координации слова и движения, игровые упражнения для развития голоса.

Как не надо вести себя родителям

с ребенком, который заикается

- Всем своим видом подчеркивать свое беспокойство.

- Акцентировать внимание на дефекте речи и в присутствии ребенка жалеть его.

- Впадать в панику.

- Заставлять по нескольку раз правильно выговаривать исковерканные слова.

- Передразнивать его, поправлять, постоянно вовлекать в беседы и разговоры.

- Ссориться, конфликтовать, пугать.

- Увеличивать интеллектуальную нагрузку

ПОМНИТЕ, что сроки прекращения заикания у ребенка во многом  зависят от вас!