Консультация для родителей и педагогов «Развитие словесно-логической памяти у детей 5–7 лет»
консультация (старшая группа)

Взрослые люди, опираясь на свой опыт и знания, могут с легкостью выделять главные и второстепенные стороны запоминаемого материала. Детям-дошкольникам самостоятельно выделить существенные признаки гораздо сложнее. В первую очередь, это происходит из-за того, что у детей дошкольного возраста преобладает непроизвольная память (ребенок запоминает неосознанно, то, что ему понравится, привлечет его внимание). Произвольная же память начинает формироваться ближе к старшей - подготовительной группам и требует помощи взрослых.