Памятка для родителей на тему "Как измерить талант ребенка"
материал

Памятка для родителей на тему:

«Как измерить талант?»

Известно, что каждый ребёнок талантлив. Но возникает вопрос: в чём?

Как выявить его личную одарённость? Предлагаемая система обследования ориентирована на выявление способностей ребёнка уже с пяти лет.

Преимущество этой системы состоит в том, что она достаточно проста и может проводиться не только педагогами, но и родителями.

Ребёнок имеет музыкальный талант, если он:

∙Любит музыку и музыкальные записи, всегда стремится туда, где можно прослушать музыку;

∙Очень быстро и легко отзывается на ритм и мелодию, внимательно вслушивается в них, легко их запоминает;

∙Если поёт или играет на музыкальном инструменте, вкладывает в исполнение много чувств и энергии, а также своё настроение;

∙Сочиняет свои собственные мелодии;

∙Научился или учится играть на каком-либо музыкальном инструменте.

Артистический талант проявится у ребёнка, если он:

∙Часто, когда ему не хватает слов, выражает свои чувства мимикой, жестами, движениями;

∙Стремится вызвать эмоциональные реакции у других, когда с увлечением о чём-то рассказывает;

∙Меняет тональность и выражение голоса, непроизвольно подражая человеку, о котором рассказывает;

∙С большим желанием выступает перед аудиторией, причём стремится, чтобы его зрители были взрослые;

∙С удивляющей лёгкостью «передразнивает» чьи-то привычки, позы, выражения;

∙Пластичен и открыт всему новому;

∙Любит и понимает значение красивой или характерной одежды.

Художественные способности ребёнка проявятся в том случае, если он:

∙Не находя слов или захлёбываясь, прибегает к рисунку или лепке для того, чтобы выразить свои чувства или настроение;

∙В своих рисунках или картинах отражает всё разнообразие предметов, людей, животных, ситуаций, а не  «зацикливается» на изображении чего-то вполне удавшегося;

∙Серьёзно относится к произведениям искусства, становится вдумчивым и очень серьёзным, когда его внимание привлекает какое-либо произведение искусства или пейзаж;

∙Когда имеет свободное время, охотно лепит, рисует, чертит, комбинирует материалы и краски;

∙Стремится создать какое-либо произведение, имеющее очевидное, прикладное значение – украшение для дома, одежды или что-нибудь подобное;

∙Не робеет высказывать своё мнение о классических произведениях, причём может даже попробовать критиковать их, приводя вполне разумные доводы.

Информация, полученная в ходе наблюдения за ребенком, поможет вам выяснить, к каким видам деятельности предрасположен ребёнок.

Необходимо знать: талант имеет свойство долгое время вести «скрытый образ жизни». Поэтому, чтобы отследить динамику развития ребёнка, наблюдение следует повторять неоднократно.