Что почитать с ребенком (Рекомендации для родителей в праздничные каникулы)
консультация

Что почитать с ребенком

 (Рекомендации для родителей в праздничные каникулы)

      Обучение и развитие может  быть радостным и увлекательным через любимые добрые книги.

     Одним из важнейших показателей  развития ребенка в дошкольном возрасте является развитие мышления и речи. Педагог-психолог в своей работе диагностирует эти критерии  наряду с другими ( восприятие, память, внимание,  воображение и т.д.).  Дошкольникам предлагается увлекательное задание посмотреть на «перепутанные Карлсоном картинки и навести порядок», разложив их по порядку (« что было сначала, что стало потом») . И, конечно, составить рассказ «что  же произошло с героями картинок?»  И вот тут-то психолог может в достаточной степени понять, как сформировано мышление ребенка, способен ли он устанавливать причинно-следственные связи, насколько развита его  речь, возможен ли  вообще связный рассказ по сюжету, развито  ли воображение. Многим детям такие задания невероятно сложны, а, некоторым, совершенно недоступны. Дети с особенностями (тяжелое нарушение речи, задержка психического развития и др.)  с этими заданиями не справляются вовсе. Так что   впереди  предстоит колоссальная коррекционная работа команды специалистов: психологов, логопедов, дефектологов, воспитателей. И, если, к этому подключаются заинтересованные родители, успех обязательно будет.

     Закончилось занятие с детьми... На столе осталась лежать книга Николая Радлова «Рассказы в картинках». В кабинет ко мне заглянула коллега, педагог по физической культуре.  Ее взгляд упал на книгу, глаза увлажнились: «Можно я подержу ее в руках? Это же моя любимая книга детства…»  А ведь она действительно одна из любимых книг нашего советского детства.

     Удивительная книга! Первый раз была издана в 1937г. В 1938 году, в Америке, на международном конкурсе книги, завоевала вторую премию. Переиздавалась огромное количество раз и даже в военные годы... эти рассказики в картинках в те холодные страшные дни были радостью для детей, грели их сердца. Белки, катающиеся на зонтиках, мышонок, убежавший от кота, слон, поливающий тигра, хитрый ежик. Вся книга - это короткие рассказики из картинок - своеобразные русские комиксы. Иллюстрации в книге не нарисованы на компьютере. Здесь всё по старинке - карандаш, тушь, краски. Некоторые миниатюрки милые, другие поучительные, третьи просто прикольные.

     Тут вам истории и про сообразительность, смелость, незадачливость, справедливость. Подобные книги очень хорошо развивают мышление детей.  Ведь в каждой мини истории из картинок нужно немного додумать, выстроить причинно-следственные связи, дофантазировать, рассказать понятое.

      Очень рекомендую данную книгу дошкольникам.  И считаю ее долгоиграющей. Подросшие дети, да и взрослые с удовольствием пересматриваю ее , смеются и согреваются  от невероятного тепла и позитива. Это издание хорошо бы иметь на каждой книжной полке будущего ученика. Именно такие книги остаются на полках в домашних библиотеках и передаются из поколения в поколение.

     Почитайте  с детьми книгу Николая Радлова «Рассказы в картинках», попросите их пересказать смешной сюжет, дополнить историю, и вы не заметите как пролетит время, наполненное радостью, пользой от  увлекательного занятия, душевной близостью со своим ребенком.