План работы семейного клуба «Клуб любящих родителей» 2023-2024г.
материал

Срок проведения

Задачи

Содержание

Участники встречи

Встреча №1 Открытие клуба «Клуб любящих родителей»

I-квартал

Подготовить детей и родителей к совместной деятельности.

Развивать зрительное внимание, память, воображение, творческое мышление.

Познакомить детей с содержанием сказки, развить у них понимание чувства героя в контексте сказки.

Сформировать у родителей понятие о безусловном принятии, показать невербальными способами важность доверия в отношениях.

«Сказка и дети»

1Беседа с родителями «Сказки в жизни детей».

2.Сказка на новый лад «Про репку».

3. Чаепитие.

4. Рефлексия «Солнышко».

На доске прикреплён круг от солнышка, родителям и детям раздаются лучики жёлтого и голубого цветов. Лучики нужно прикрепить к солнышку: желтого цвета – мне очень понравилось мероприятие, получили много интересной информации; голубого цвета – мероприятие не интересное, не было никакой полезной информации.    

Родители, дети, воспитатели.

Встреча №2 «Нетрадиционные методы развития мелкой моторики рук у детей»

II-квартал

Формировать умение экспериментировать с пуговицами.

Способствовать развитию мелкой моторики, воображения и творческих возможностей детей и родителей.

Воспитывать положительное отношение к сотрудничеству с взрослым, к собственной деятельности и ее результату.

«Поделки из пуговиц»

1.Консультация

 «Влияние пальчиковой гимнастики на умственное развитие ребенка».

2.Памятка «Пальчиковые игры».

3.Изготовление поделок из пуговиц.

4. Чаепитие.

5. Рефлексия «Поезд». 

Перед каждым ребенком и родителем два жетона: один – с улыбающимся личиком, другой – с грустным. На доске поезд с вагончиками, на которых обозначены этапы мероприятия.  Участникам предлагают опустить «веселое личико» в тот вагончик, который указывает на то задание, которое вам было интересно выполнять, а «грустное личико» в тот, который символизирует задание, которое показалось не интересным.

Родители, дети, воспитатели.

Встреча №3 «Мастер-класс по изготовлению игрушек».

III- квартал

Помочь родителям ориентироваться в мире современных игрушек, сохраняя баланс между желаниями ребёнка и пользой для него.

Пробудить интерес участников к созданию собственных игрушек.

Способствовать гармонизации детско-родительских взаимоотношений.

Доставить детям и родителям радость от совместного общения.

«Игрушка в жизни ребенка»

1.Консультация

«Вредные и полезные игрушки».

2.Игрушки своими руками.

3. Чаепитие.

4. Рефлексия «Цветы и бабочки».

На поляне (на полу) растет 3 цветка:

Красная роза (узнал много нового) ;

Голубой василек (было интересно, но кое-что ещё не понятно) ;

Ромашка (многое осталось не понятным, было не интересно).

Дети и родители  превращаются в порхающих бабочек и занимают места в том цветке, который считают своим.

Родители, дети, воспитатели.