работа с родителями пиктомир
методическая разработка (средняя группа)

Слайд 1.

-Здравствуйте, уважаемые коллеги.

-Рады участвовать в сегоднешнем мероприятии.

Развитие современного общества неразрывно связано с научно-техническим прогрессом. Информатизация общества – это глобальный социальный процесс

Одним из приоритетных направлений процесса информатизации современного общества является информатизация образования. Современный этап развития образования связан с широким использованием современных информационно-коммуникационных технологий. В этой связи решающее значение приобретает доступ к цифровым образовательным ресурсам (ЦОР). 

 Слайд 2.

И такой современной цифровой образовательной средой в детском саду является «Пиктомир».

Цифровые образовательные ресурсы и информационно-коммуникационные технологии прочно входят во все сферы жизни человека, также это затрагивает и воспитательно-образовательный процесс дошкольных учреждений. В процессе внедрения информатизации наш детский сад также не может оставаться в стороне.

С декабря 2020 года наше дошкольное образовательное учреждение успешно включилось в апробацию и внедрение основ алгоритмизации и программирования для детей дошкольников в цифровой образовательной среде пиктомир, в статусе Федеральной сетевой инновационной площадки.

Слайд 3.

В реализации инновационного проекта на  сегодняшний день участвуют  две возрастные группы старший возраст- второй год и средняя –первый год, которые являются опорными площадками для повышения педагогической грамотности у педагогов и родителей в области интеллектуального развития детей в сфере развития информационных и телекоммуникационных технологий.

Слайд 4.

И сегодня, уважаемые коллеги, в рамках методического дня мы хотим поделиться опытом работы с родителями по теме площадки, а именно организация родительского клуба «РодительСофт», как форма повышения  педагогической грамотности у педагогов и родителей в области интеллектуального развития детей в сфере развития информационных и телекоммуникационных технологий.

Слайд 5.

А.С.  Идея создания клуба Родительсофт появилась у детей в процессе занятий в клубе  крохаСофт. Поддерживая детскую инициативу,  на рефлексивном круге, мы с детьми стали обсуждать зачем и для чего нужен  клуб для пап и мам,  придумывать название родительского клуба. Дети предлагали показывать чему они научились в клубе крохасофт, играть вместе с роботом Ползуном, кто -то хотел покомандовать быть командиром пап и мам.  А по названию клуба предложений было тоже  много:  папа- программист, родители-компьюторщики, робот и родители и другие… и в итоге родилось название родительского клуба родительсофт, на заседании которого родители вместе с детьми будут осваивать  с роботами основы алгоритмизации и программирования в цифровой образовательной среде пиктомир.

Слайд 6.

Далее начался мозговой штурм о том, как сообщить родителям о своей идее и где он будет проходить? По этому вопросу педагоги в каждой возрастной группе искали свой подход, кто-то создавали и записывали звуковые письма-приглашения, кто-то оформил афиши, в одном было единение это о месте проведения родительского клуба родительсофт. Любимое место всей детворы детского сада детская универсальная СТИМ-лаборатория.

Слайд 7.

 Созданная в детском саду стим –лаборатория является мотивационной средой, в которой имеется различное  современное оборудование и интерактивные средства обучения , например: программируемые конструкторы, мультстудия, путь домой, программно-аппаратный комплекс «Колибри», ну и конечно же цифровая образовательная среда Пиктомир, способствующие развитию интеллектуальному развитию детей по средствам стим- технологий.

Слайд 8.

 Заседание родительского клуба осуществлялось один раз в месяц, где родители имели возможность видеть успехи детей и погрузиться в игру. Для многих родителей было удивительно, что дети рассказывали о играх, играя без компьютера.  Удивительным было то, что дети в таком раннем возрасте свободно владеют научным понятийным аппаратом. Также удивил родителей тот факт, что автор программного обеспечения пиктомир для дошкольников Кушниренко  Анатолий Георгиевич является автором учебников по информатике в школе.

 Л.А.  Детская идея создания родительского клуба Родительсофт имеет свои положительные результаты:

Слайд 9.

 Например: 1) в организации и проведении занятий с детьми в клубе крохасофт. Родители с большим желанием предлагали свою помощь в распечатке, ламинированию, раздаточного материала. Создавали игровые  поля-лабиринты для мягких игрушек-роботов Вертуна, Зажигуна, Двигуна, бонус-карты на каждого ребенка. Приобрели для детей браслеты- помощники для совершенствования навыков ориентировки в пространстве.

Слайд 10.

2) в подготовке детей к участию в конкурсах, выставках, методических мероприятий для педагогов образовательных учреждений Белоярского района, а также в организации мастер-классов для родителей в рамках заседания клуба Родительсофт.

  Слайд 11.

В заключении хочется сказать, что данная форма взаимодействия с родителями привлекательна, эффективна  для всех участников образовательных отношений: педагогов, детей, родителей. Мы вместе с детьми, с родителями входим в увлекательный мир цифровых образовательных ресурсов и информационно-коммуникационных технологий, учимся вместе с ними быть, креативными, позитивными, таким образом, педагоги повышают- профессиональные компетенции, родители педагогическую грамотность в области интеллектуального развития детей в сфере современных ИКТ, а самое главное это совместная работа доставляет огромное удовольствие детям.