Консультация для родителей «Игры экологического содержания»
консультация (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида «Детский сад № 48 «Незабудка»

города Невинномысска

Консультация для родителей

«Игры экологического содержания»

Воспитатель:

Потоцкая Елена Петровна

город Невинномысск, 2023

Человек и природа… Эта тема актуальна в наше время, так как деятельность людей пагубно влияет на окружающую среду, животный и растительный мир, к сожалению уже нередки ситуации, граничащие с экологическими катастрофами.

Учитывая возрастные особенности дошкольников, экологическое воспитание детей в детском саду строится на игровой основе, с большим включением разных видов игр.

Разнообразные игры с экологическим содержанием не только знакомят ребенка с окружающим миром, но и помогают сформировать систему социальных ценностей, ориентированных на бережное отношение к природе.

Хотелось бы немного остановиться на значении экологических игр. Большое влияние оказывают экологические игры и на умственное развитие. Дети учатся рассуждать, делать выводы, обобщать, при этом тренируются внимание и память.

Также в процессе экологических игр обогащается словарный запас: дети узнают названия животных, птиц, растений, насекомых, учатся описывать их внешний вид, характерные особенности.

Экологические игры способствуют и развитию математического мышления – ребенок отсчитывает необходимое количество предметов (Например, игра «Собери шишки в корзину»), сравнивает их по величине, форме, совершенствуется ориентировка во времени (игра «Что сначала, что потом?»).

Сегодня на консультации хотелось бы Вас познакомить поближе с различными экологическими играми. И чтобы эту информацию в будущем использовали в жизни – играли в них со своими детьми – дома, на прогулках, в лесу, на отдыхе, наша встреча сегодня пройдет в формате игры. То есть вы сегодня будете активными участниками игрового процесса.

Игра «Цепочка».

Я называю объект живой или неживой природы, а каждый играющий называет по одному признаку данного объекта, так, чтобы не повториться. Например, «белка» - животное, дикое, лесное, рыжее, пушистое, грызет орехи, прыгает с ветки на ветку и т.д. Варианты слов для игры: сосна, бабочка, облако, заяц.

Игра «Ассоциация».

Участники по очереди называют объекты природы, животного и растительного мира, связанные какой-либо ассоциацией, таким образом выстраивается ассоциативная цепочка.

Игра «Птица, рыба, зверь».

Вы бросаете мяч ребенку и произносите слово «птица». Ребенок, поймавший мяч, должен подобрать видовое понятие, например, «воробей», и бросить мяч обратно. Аналогично проводится игра со словами «зверь» и «рыба».