Памятка для родителей по адаптации детей к ДОУ
методическая разработка

Как подготовить ребенка к детскому саду.

Перед тем как отдать ребенка в садик, его нужно привести в группу, познакомить с воспитателем и ребятами. Затем приводить ребенка в сад и забирать до начала дневного сна. Время пребывания в ДОУ увеличивать постепенно, смотреть на его поведение, так ребенок лучше адаптируется.

На прогулке постарайтесь приобщить ребенка к игре с другими детьми. Он должен привыкнуть к таким нормам поведения, они же будут необходимы ему в детском саду.

Если ребенок предпочитает находиться в одиночестве, не вздумайте насильно заставлять его играть с другими детьми. Вполне вероятно, что на данный момент позиция стороннего наблюдателя ему более подходит, но в скором времени он самостоятельно захочет общаться с другими детьми.

Рекомендации для родителей в период адаптации ребенка к детскому саду.

Адаптационный период - серьезное испытание для малышей, поэтому мы рекомендуем:

• Познакомиться с меню детского сада и ввести в рацион питания малыша новые для него блюда.
• Обучить ребенка дома всем необходимым навыкам самообслуживания: умываться, вытирать руки; одеваться и раздеваться; самостоятельно кушать, пользуясь во время еды ложкой; проситься на горшок.
• В первый день лучше прийти в детский сад, взяв с собой любимую игрушку.
• Планируйте свое время так, чтобы в первый месяц посещения ребенком детского сада у Вас была возможность не оставлять его там на целый день.
• Познакомиться с меню детского сада и ввести в рацион питания малыша новые для него блюда.
• Необходимо сформировать у ребенка положительную установку, желание идти в детский сад. Малышу нужна эмоциональная поддержка со стороны родителей: чаще говорите, ребенку, что Вы его любите, обнимайте, берите на руки.

Памятка для родителей

по адаптации детей к детскому саду

Чего нельзя делать ни в коем случае:

• Нельзя наказывать или сердиться на малыша за то, что он плачет при расставании или дома при упоминании необходимости идти в сад! Помните, он имеет право на такую реакцию. Строгое напоминание о том, что «он обещал не плакать», – тоже абсолютно не эффективно. Дети этого возраста еще не умеют «держать слово». Лучше еще раз напомните, что вы обязательно придете.
• Нельзя пугать детским садом («Вот будешь себя плохо вести, опять в детский сад пойдешь!»). Место, которым пугают, никогда не станет ни любимым, ни безопасным.
• Нельзя плохо отзываться о воспитателях и саде при ребенке. Это может навести малыша на мысль, что сад – это нехорошее место и его окружают плохие люди. Тогда тревога не пройдет вообще.
• Нельзя обманывать ребенка, говоря, что вы придете очень скоро, если малышу, например, предстоит оставаться в садике полдня или даже полный день. Пусть лучше он знает, что мама придет не скоро, чем будет ждать ее целый день и может потерять доверие к самому близкому человеку.

Подготовка детей к поступлению в ДОУ и прогнозирование адаптации к нему.

Адаптация является активным процессом, приводящим или к позитивным (адаптивность, то есть совокупность всех полезных изменений организма и психики) результатам, или негативным (стресс).

Ребенок в период адаптации – живая стрессовая модель. Выделяются два основных критерия успешной адаптации: внутренний комфорт (эмоциональная удовлетворенность) и внешняя адекватность поведения (способность легко и точно выполнять требования среды).

Важнейший компонент адаптации – согласование самооценок и притязаний ребенка с его возможностями и реальностью социальной среды.