Консультация для родителей «Каждый мой пальчик – актер и любимчик…»
консультация (младшая группа)

Консультация для родителей

«Каждый мой пальчик – актер и любимчик…»

Развитие речи ребёнка зависит от степени речевого общения детей  с окружающим миром, со взрослыми людьми. Поэтому родители должны больше разговаривать с детьми. Тренировка тонких пальцев руки оказывает большое влияние на развитие активной речи ребёнка. Для определенного уровня развития речи с детьми первых лет жизни провели такой опыт:

Просили показать ребенка один пальчик, 2-3 пальчика. Детям, которым удается повторить изолированные действия пальцами, хорошо говорят. Если дети не говорят, то пальцы у них напряжены, сгибаются и разгибаются все вместе, вялые, ватные, не делают отдельных движений. Детям после трех лет доступны позы пальцев: гусь, коза, ножницы, кольцо. Дети после 5 лет могут изобразить: ладонь, кулак, ребро. Если ребёнок затрудняется, то наблюдаются нарушения.

Работу по тренировке пальцев можно начинать с детьми 6-7 месяцев. Полезно делать массаж – поглаживание кистей рук в направлении от кончиков пальцев к запястью и упражнения: брать каждый пальчик ребёнка в свои пальцы, сгибать и разгибать его, делать это 2-3 минуты ежедневно, с 10 месяцев возраста следует давать перебирать ребенку сначала крупные предметы, затем более мелкие.

Дошкольникам можно предложить:

- мозаику (мелкую и крупную), всевозможные пирамидки, попросить собрать камушки в разные коробочки;

- наборы пористых губок (для тренировки мускулатуры кистей рук);

- наборы колец разного размера, для нанизывания на стержень;

- цветные нитки для сматывания в клубочек;

- пособия по застегиванию пуговиц разной величины, застегивание кнопок, крючков;

- наборы веревочек разной толщины, для развязывания, завязывания узелков;

- набор мелких игрушек для развития тактильного восприятия (узнавание предметов на ощупь);

- выкладывание узоров из камушков на дощечке с накатанным слоем пластилина.

Игры и упражнения для пальцев

1. «Двое разговаривают». Согнуть обе руки в кулак, большие пальцы вытянуть вверх и приблизить их друг к другу.
2. «Стол». Правую руку согнуть в кулак, на неё горизонтально положить левую руку.
3. «Кресло». Правую руку согнуть в кулак, а левую приложить вертикально.
4. «Ворота». Соединить кончики среднего и безымянного пальцев обеих рук, большие пальцы согнуть или поднять вверх.
5. «Мост». Поднять руки вверх ладонями друг другу, расположить пальцы горизонтально, соединить кончиками среднего и безымянного пальцев обеих рук.

Потешка «Про грибы» (попеременно сгибать пальцы, начиная с мизинца)

Раз, два, три, четыре, пять,

Мы грибы идем искать

Этот пальчик в лес пошел,

Этот пальчик гриб нашел,

Этот пальчик все съел,

От того и потолстел.

6. «Ромашка». Соединить обе руки, прямые пальцы развести в стороны.
7. «Тюльпан». Полусогнутые пальцы обеих рук согнуть, образовать чашечку цветка.
8. Сжимание и разжимание кистей рук на счет 1,2.

Потешка «Алые цветы». Ладони объединить в форме тюльпана, пальцы медленно закрываются, приобретая форму цветка, производится покачивание головки цветка:

Наши алые цветки распускают лепестки,

Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.

Наши алые цветки распускают лепестки,

Тихо засыпают, головой качают.

9. «Улитка с усиками». Положить правую руку на стол, поднять указательный и средний пальцы, расставить их.
10.  «Раковина улитки». Правая рука на столе, левую, согнутую в кулак положить сверху.
11.  «Ежик». Ладони соединить, прямые пальцы растопырить.
12.  «Кот». Средний и безымянный пальцы выставить правой руки прижать к ладони, согнуть слегка, поднять вверх.

Потешка. «Апельсин». Начинать с мизинца.

Мы делили апельсин,                              

Много нас, а он один.

Эта долька – для ежа.                              

Эта долька – для стрижа.                        

Эта долька – для утят.                              

Эта долька – для котят.                            

Эта долька – для бобра.

А для волка – кожура.                              

Он сердит на нас – Беда!!!                      

Разбегайтесь, кто куда!