Организация трудовой деятельности на прогулке зимой
материал (подготовительная группа)

Организация трудовой деятельности на прогулке зимой

            Труд в жизни каждого человека имеет определяющее значение, поэтому приобщать ребёнка к труду необходимо уже в дошкольном возрасте. Воспитывать положительное отношение к трудовым обязанностям, развивать соответствующие умения и навыки у дошкольников в ходе  организованных прогулок – трудовой деятельности.

             Разнообразный труд доставляет детям много радости и содействует их всестороннему развитию. В процессе трудового воспитания решаются следующие задачи:

• Прививается любовь к природе, бережное к ней отношение;
• Прививается интерес к трудовой деятельности, сознательное, ответственное отношение к ней;
• Укрепляются социальные взаимоотношения со сверстниками, взрослыми;
• Расширяется кругозор детей (свойства и качества объектов, взаимосвязи в природе, знания о растениях и животных);
• Развиваются интеллектуальные умения (подбирать инструменты, намечать последовательность действий, распределять их по времени, оценивать результаты труда);
• Развивается сенсорное восприятия;
• Развивается наблюдательность;
• Воспитывается уважение к людям труда;
• Удовлетворяются эстетические потребности.

Памятки для детей, воспитателей и родителей

Как научить ребёнка трудиться?

1.Познакомьте ребенка с правилами:
- все, что можешь, делай сам;
- не забывай убирать за собой;
- уважай труд других людей;
- прежде, чем начать трудиться, приготовь все необходимое;
- делай все аккуратно, не торопясь;
- не отвлекайся, когда трудишься;
- правильно пользуйся орудиями труда;
- не оставляй работу незаконченной;
- если трудишься не один, работай дружно;
- если окончил дело раньше, помоги другим.

2.Ребенок полюбит труд, если:
- приобщать его к труду как можно раньше;
- трудиться вместе с ним;
- дать ему постоянное поручение;
- прививать навыки культуры труда;
- поручать работу с достаточной нагрузкой;
- показывать общественную значимость труда
- его важность и необходимость для других.

3.Нельзя:
- наказывать трудом;
- торопить ребенка в ходе трудовой деятельности;
- давать непосильные поручения;
- допускать отступления от принятых требований;
- забывать благодарить за помощь.

Прежде, чем ребенок начинает трудиться:
- сообщите цель поручения, объясните его необходимость;
- помогите приготовить орудия труда;
- напомните или, если это необходимо, покажите трудовые действия.