Буклет для воспитателей "Организация трудовой деятельности на прогулке"
методическая разработка

Как проводить прогулки в ДОУ

        Летом дети почти все время проводят на улице. Для них это возможность двигаться и играть столько, сколько нужно. Подвижные игры, физические упражнения, трудовая, проектная деятельность помогут избежать утомления детей и удовлетворить их потребность в движении.

        Проводите эксперименты с природным материалом во время прогулки как можно чаще. Занимайтесь с детьми опытно-исследовательской деятельностью и готовьте проекты. Например, «Какие насекомые живут на нашем участке» сфотографируйте, а потом предложите детям нарисовать тех насекомых, которых они видели во время прогулки.

       По новым санитарным требованиям продолжительность утренней и вечерней прогулок суммарно должна быть не менее трех часов. Больше времени отводите на утреннюю прогулку.

      Во время небольшого дождя соберите детей на веранде под навесом, почитайте им сказку, проведите беседу и спокойные игры, понаблюдайте за дождем. Если на улице днем будет больше 28–30 ˚С, погуляйте с детьми пораньше, чтобы в самую жару уйти в помещение. То, чем планировали занять детей на улице, проведите в группе в другой форме.

Как проводить прием детей

      С 1 июня по 31 августа при хорошей погоде принимайте детей на улице, на своих групповых участках. Это относится ко всем воспитанникам: от трех до семи лет.

    Осмотр детей на признаки недомогания в целом и на педикулез, измерение температуры и беседа с родителями о самочувствии ребенка.

   Утреннюю гимнастику после приема детей также проводите на улице. По новым гигиеническим нормативам утренняя зарядка для дошкольников всех возрастов должна длиться не меньше 10 мин ( СанПиН 1.2.3685-21)

Чтобы на прогулку оставалось больше времени, дети должны быстро одеваться. Дети собираются быстрее, если ждут от прогулки чего-то интересного. Поэтому тренируйте с детьми навыки самообслуживания и старайтесь делать прогулки увлекательными.

Муниципальное автономное дошкольное

образовательное учреждение

«Детский сад №1 «Аистёнок»

ПАМЯТКА

для педагогов

«Организация

воспитательно-образовательной

 деятельности

в летний период»

Материал подготовила: старший воспитатель Смирнова О.Н.

2021 г.

Как организовывать образовательную деятельность летом

     И ОД, и проектную деятельность лучше проводить на улице. Требования к длительности ОД в разных возрастных группах не изменились.

      Занятия можно проводить в форме проектов. Так вы сможете продолжить работу по всем пяти образовательным областям ФГОС. Проектную деятельность планируйте по темам недели.

Чтобы решать задачи художественно-эстетического развития детей на улице, поставьте на веранде столы с разнообразными материалами для детского творчества. На участке или на веранде можно организовать вернисаж детских рисунков и поделок. Для детей это будет заметным подведением итогов творческой деятельности, а родители увидят, что образовательный процесс в детском саду не прекратился.

     Прогулки за территорией

детского сада

    Это может быть пешеходная целевая прогулка или экскурсия. Такие прогулки учат детей ориентироваться на улицах города, развивают внимание, память.

     С младшими детьми проводите пешеходные прогулки 1–2 раза в неделю, со старшими – 2–3 раза в неделю. Выбирайте утвержденные маршруты, где есть тень, чтобы можно было отдохнуть от солнца. На маршруте не должно быть ядовитых растений. Контролируйте, чтобы у всех были головные уборы.

Трудовая деятельность на участке позволяет сделать трудовое воспитание интересным и насыщенным, особенно если педагоги не забывают про игровой компонент. Однако важно понимать, что зачастую подмести веранду, собрать мусор, перелопатить или просеять песок в песочнице, посадить и полить растения, прополоть грядку гораздо сложнее, чем одеться на прогулку и накрыть на стол перед обедом.

Физическое напряжение во время трудовых поручений положительно влияет на детский организм: активизирует обменные процессы, развивает сердечно-сосудистую и дыхательную системы, но перегружать детей вредно.

   Непрерывная трудовая деятельность на участке не должна быть больше 5 минут – в младшей группе, 7 мин – в средней, 10 минут в старшей группе и 15 минут – в подготовительной. Важно контролировать самочувствие детей и предлагать им отдых, если они устанут.