Рекомендации родителям для построения общения с ребенком младше-среднего возраста со сниженным зрением.
консультация

Рекомендации родителям для построения общения

с ребенком младше-среднего возраста со сниженным зрением.

• Зрение в значительной степени управляет крупной моторикой, поэтому постоянно побуждайте ребенка двигаться - ходить, прыгать, ползать, бегать...
• Очень важно обеспечить безопасность окружающего пространства. Место для игр ребенка расположите рядом с собой: вы будете наблюдать за ним и всегда сможете ему помочь.
• Игрушки ребенка должны быть ярких контрастных цветов, издавать различные звуки. Ребенка надо учить «видеть» тактильно (трогать и ощупывать предметы руками), а также слушать звуки, которые издают предметы. Это необходимо для того, чтобы малыш получил представление о реальной действительности.
• Давая игрушки и предметы ребенку, громко и четко называйте их, объясняйте назначение того или иного предмета. Это помогает ребенку накапливать знания об окружающем мире и учиться взаимодействовать с различными объектами. Плохо видящему малышу нужно много раз назвать и дать потрогать предмет, чтобы он смог представить его. Кроме того, ребенку необходим большой конкретный опыт, он должен пережить много разных ситуаций, чтобы понять реальную действительность.
• Не забывайте, что большое количество дополнительной информации о предмете мы получаем с помощью обонятельных и вкусовых ощущений. Когда мы смотрим на яблоко, мы представляем, как оно пахнет и какой у него вкус. Знакомя ребенка с предметом, не упускайте возможности одновременно стимулировать развитие разных органов чувств.
• Помогайте ребенку общаться с ровесниками. Попробуйте организовать несложную совместную игру, в которой может принять участие и ваш ребенок.