Конспект родительского собрания «Будущие первоклассники»
консультация (подготовительная группа)

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

города Москвы «Школа № 2075»

Конспект родительского собрания

«Будущие первоклассники»

(подготовительная к школе группа)

Воспитатели: Пяткова А.К.

Королева Т.А.

г. Москва 2023г.

Цель: подвести итоги образовательной работы за учебный год; проинформировать родителей о новой эффективной начальной школе.

Задачи:

• Познакомить родителей с критериями готовности детей к школе.
• Предложить практические советы и рекомендации по подготовке ребенка к школе.
• Способствовать формированию коллектива группы, развитию индивидуальных особенностей детей.
• Поддерживать отношения между воспитанниками группы, между родителями воспитанников, между родителями и воспитанниками.

Оборудование и материалы: интерактивная доска, видео «Эффективная начальная школа», презентация «Готовность ребенка к школе», брошюры.

Ход собрания:

1. Вступительное слово.

- Здравствуйте, уважаемые родители.

- Вот и заканчивается последний год пребывания наших детей в детском саду. Как быстро пролетело время, скоро перед детьми распахнет двери школа, и начнется новый период в их жизни. Они станут первоклассниками, а вы вместе с ними «сядете» за парты.

- Сегодня на родительском собрании мы поговорим о готовности ребенка к школе.

- Наш детский сад занимается по программе «От рождения до школы» под ред. Вераксы и к концу подготовительной группы ребенок должен овладеть следующими основными знаниями, умениями и навыками:

• Навыки самообслуживания. Т.к. в школе ребенок будет больше предоставлен самому себе, он должен уметь одеваться и раздеваться с минимальной помощью взрослого, застегивать пуговицы, шнуровать обувь, мыть руки, следить за своим внешним видом, уметь пользоваться туалетом.
• Окружающий мир и общество. У ребенка должно быть сформировано понятие семьи, родины, дружбы. У детей должны быть базовые знания о поведении в обществе, правилах приема пищи, правилах дорожного движения. Так же должны быть сформированы элементарные бытовые действия, например, убрать за собой посуду, полить цветы, подмести пол и т.д.
• Речь и общение. В этом возрасте у ребенка не должно быть проблем с речью, он должен четко и внятно произносить все звуки. Он должен задавать вопросы и отвечать на них, составлять короткие связные рассказы по картинке или по заданной теме, запоминать до 10 названных предметов, пересказывать услышанный текст, составлять словосочетания и простые предложения, описывать фотографии или иллюстрации, учить наизусть стихи.
• Математические навыки. Ребенок должен уметь считать до 20. Так же считать в обратном порядке от 10. Связывать цифры и количество предметов. Сравнивать предметы. Знать геометрические фигуры. Ориентироваться на плоскости, в пространстве ориентируясь на условные обозначения. Определять время по часам.
• Художественно-эстетическое воспитание. Ребенок должен уметь лепить различные предметы, передавая их форму, расписывать вылепленное изделие по мотивам народного искусства. Вырезать из бумаги различной фактуры и делать аппликацию. Складывать бумагу в разном направлении. Создавать игрушки в технике оригами. Создавать индивидуальные и коллективные рисунки. Конструировать постройки, объединенные общей темой.

- Для более детального, подробного, углубленного ознакомления со знаниями, умениями и навыками мы подготовили для вас брошюры, которые мы раздадим после собрания.

- По программе «От рождения до школы» мы только знакомим детей с буквами, но мы по собственной инициативе дополнили обучение грамоте азбукой под редакцией Колесниковой (показать азбуку), чтобы научить детей определять место звука в словах, читать слоги и соединять буквы в слово. К сожалению, не все дети справляются и усваивают материал на групповых занятиях, поэтому ваша задача - помочь детям дома работать над этой проблемой. Большинство детей научилось разделять слова на слоги при помощи хлопков, волн. А некоторые дети у нас потихоньку начали читать.

- Начальное обучение – новый, несомненно трудный этап в жизни, поэтому ребенок должен быть готов к школе.

- Хорошая подготовка – залог легкой учебы в первом классе, но не стоит заставлять ребенка делать то, что не соответствует его возрасту и способностям.

2. Готовность ребенка к школе. (Освещает психолог).

- А сейчас слово предоставляется нашему психологу. Она вам расскажет о готовности ребенка к школе.

(Презентация)

- Все дети были продиагностированы. С результатами диагностики можно ознакомиться с любой рабочий день с

3. Эффективная начальная школа.

- В этом году в школе №2075 в Красной Пахре будет производиться набор в эффективную начальную школу.

- Кто-нибудь знает что-то о ней?

- В прошлом году такой набор осуществляло отделение №4 поселка Щапово. И мы предлагаем посмотреть видео для ознакомления.

(Смотрим видео)

- Эта школа работает по системе 1-3, где ребенок за 1 год проходит 2 класса: с сентября по декабрь – 1 класс, с января по май – 2 класс. То есть все обучение в начальной школе у него занимает 3 года. Дети учатся по стандартной общеобразовательной программе «Школа России».

- Плюсы эффективной начальной школы:

• Мотивированные и хорошо обучаемые дети могут сэкономить год в начальной школе.
• У мальчиков будет лишняя попытка поступить в вуз до армии.
• Благодаря отбору состав класса однороден и не нужно ориентироваться на отстающих.
• Если ребенок хорошо готов к школе и ему скучно в обычном первом классе, ему не придется прыгать через класс и учиться с более взрослыми детьми.

- Но в такой школе есть подводные камни, давайте их обсудим.

Мотивированный родитель + мотивированный ребенок = успех (оба желают, хотят)

Немотивированный родитель + мотивированный ребенок ≠ успех

Мотивированный родитель + немотивированный ребенок ≠ успех

Итог: самый успешный результат – 1

- В Щаповской школе на протяжении всего времени нет ни одного ребенка, кто покинул этот класс. И родителей, и детей все устраивает. Никто не пожалел об этом.

- Учителем эффективной начальной школы в Красной Пахре будет Кирьянова Светлана Алексеевна. Стаж по специальности 19 лет. Подробно узнать информацию о ней вы можете на сайте школы.

- Кто хотел бы попробовать свои силы, проверить готовы ли вы к этой школе предлагаем заполнить согласие на диагностику, которая будет проходить в конце апреля – начале мая.

Но!

- Все мы понимаем, что ребенок, перепрыгивая через 1 класс, должен знать больше. Речь идет об умении читать, т.к. в тесте диагностики ребенку нужно будет самостоятельно прочитать задание и выполнить его.

- У нас в группе есть дети, кто умеет читать. А есть те, кто вот-вот начнет читать. Мы предлагаем вам подтянуть это умение до конца апреля для того, чтобы при прохождении диагностики не возникло трудностей.

(Заполняем согласия)

(Раздаем брошюры)

4. Заключительная часть.

- У нас впереди еще 2 месяца, чтоб подтянуть детей к прохождению диагностики и полгода, чтобы смотивировать их для успешного обучения в школе.

- Отдельно хотелось бы обсудить тему чтения литературы. Ни для кого не секрет, что совместное прочтение книги в семье сближает и объединяет духовно. Но мы заметили, что мало кто уделяет внимание домашнему чтению. Читайте книги с ребенком, рассматривайте картинки, задавайте вопросы. И помните, книги – это наши друзья и верные помощники. Книга помогает нам лучше узнать и понять друг друга, способствует тому, чтобы у детей путь к взрослой жизни был не таким тернистым. Детство неизбежно уходит от нас, а книги остаются с нами навсегда.