Консультация для родителей "Учите ребёнка говорить правильно"
консультация

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 15 «Родничок»

Консультация для родителей

Тема: «Учите ребенка говорить правильно»

Воспитатель: Голикова Светлана Михайловна

Речь, по большому счету, не является врожденным качеством, а скорее навыком, который формируется у ребенка после его рождения. Этот навык развивается в процессе общения с родителями, другими взрослыми и детьми. Важно отметить, что речь тесно связана с мышлением, поведением и эмоциями ребенка. Следовательно, любые нарушения в речи могут негативно сказаться на умственном развитии детей, на их нервной системе, поведении и, конечно же, на успехах в школе.

Умение говорить является ключевой составляющей успешной и счастливой жизни человека. Однако нечеткая и неясная речь может нивелировать все усилия человека, взаимодействие с ровесниками, экзамены в школе или первые собеседования на работе.

Родители играют важную роль в развитии речи и общем развитии ребенка. Они являются главными людьми в жизни ребенка, и ребенок ожидает от них защиты, помощи, советов и поддержки. В начале своей жизни ребенок считает, что родители делают все правильно и повторяет их действия. Взрослые имеют важное значение в том, что ребенок услышит и запомнит. Красивая речь ребенка – это не только гордость родителей на детских мероприятиях, но и уверенность в общении с друзьями и сверстниками, а также успех во время экзаменов и собеседований на работе.

Порой недоработки в обучении детей искусству красивой речи проявляются на детских мероприятиях. Некоторые дети рассказывают стихи громко и выразительно, в то время как другие невнятно и тихо, проглатывая половину слов. Родители, как правило, списывают все на стеснительность своего ребенка, хотя на самом деле причина в пассивности взрослых. Дело в том, что научить ребенка выступать с выразительностью (читать стихи, исполнять роль в спектакле и т.д.) перед аудиторией не так уж сложно.

Теперь, перейдем к непосредственным рекомендациям:

•        Не паникуйте, если ребенок произносит слова неправильно. Будьте терпеливы. У малыша еще недостаточно развиты артикуляционные органы для того, чтобы стать оратором.

•        в повседневной жизни обязательно комментируйте свои действия и используйте новые слова. Чем младше ребенок, тем чаще сопровождайте свои действия словами. Показывайте предметы и действия, задавайте вопросы, например, что ты делаешь? Во что играешь? Что строишь? Что надеваешь? Чем ты моешь руки? и так далее. Во время обычного процесса одевания и раздевания ребенка, рассказывайте о цвете одежды, о материале, из которого она сделана, а также обо всех других характеристиках: мягкая, пушистая, полосатая, длинная, теплая, новая и так далее. Например, заметив, что у ребенка на ботинках есть шнурки и темный ремешок, скажите: "У тебя на ботинках шнурки и темный ремешок".

•        По дороге из детского сада, на прогулках или в поездках, играйте с ребенком в словесные игры, такие как "Я заметил", "Проверим, кто из нас самый внимательный», «Попробуем называть предметы, которые мы проходим, и описывать их». Например, скажем: "Вот почтовый ящик – он синий. Заметил кошку – она пушистая". По очереди называйте объекты и их характеристики. Игра "Волшебные очки" – представьте, что у вас есть волшебные очки, которые окрашивают все вокруг в определенный цвет (красный, зеленый, синий и т. д.). Дайте ребенку возможность назвать объекты, которые он видит, и назвать их цвет.

•        Развивайте дыхание и проводите дыхательную гимнастику.

•        Давайте детям грызть яблоки, редиску, морковку, репу и другие твердые фрукты, и овощи. Это поможет формированию артикуляционных мышц.

•        Произносите слова четко и отчетливо, правильно ударяйте, стройте предложения. Говорите медленнее, немного громче и с большим эмоциональным насыщением при общении с детьми.

•        Избегайте использования детской речи и не искажайте слова.

Это лишь некоторые рекомендации для вас, уважаемые родители! Желаю вам успехов!