Рекомендации родителям Март
материал (подготовительная группа)

Тема недели: «Земля - наш общий дом.»

Рекомендации родителям:

1. Прежде всего, необходимо рассказать детям о взаимосвязи и взаимодействии всех природных объектов, чтобы они поняли главное: Земля – наш общий дом, а человек – часть природы (например, познакомить их с влиянием водоемов, лесов, воздушной среды и почвы на жизнь человека, растений, животных)

2.Расскажите, как важен лес для нашей планеты и ее жителей, ведь дошкольники должны знать и понимать, что ломать деревья и кустарники нельзя. На прогулках обратите внимание на различные растения, их строение, окраску, запах;

3.Побеседуйте с ребенком о загрязнении почвы брошенным полиэтиленом, стеклянной и железной тарой, о нанесении непоправимого вреда природе.

4.Поговорите с ребенком о ядовитых растениях, которые растут в лесу, на полях и лугах и которые нужно знать каждому.

5.Необходимо объяснить детям, что можно делать и чего нельзя делать при контактах с животными. Например, можно кормить бездомных собак и кошек, но нельзя их трогать и брать на руки.

Рекомендуем поиграть:

1. Дидактическая игра  «Бывает – не бывает» (с мячом).

Взрослый произносит словосочетание и кидает мяч, а ребёнок должен быстро ответить: иней летом (не бывает); снег зимой (бывает); мороз летом (не бывает); капель летом (не бывает) и т.д.

2. «Четвёртый лишний» -  заяц, ёж, лиса, шмель;-  трясогузка, паук, скворец, сорока;- бабочка, стрекоза, енот, пчела;-  кузнечик, божья коровка, воробей, майский жук;- пчела, стрекоза, енот, пчела;- кузнечик, божья коровка, воробей, комар.

Рекомендуем выучить наизусть:

 Наша планета Земля очень щедра и богата:

Горы, леса и поля – дом наш родимый, ребята!

Давайте будем беречь планету,

Другой такой на свете нет.

Развеем над нею и тучи, и дым.

В обиду её никому не дадим.

Беречь будем птиц, насекомых, зверей.

От этого станем мы только добрей.

Украсим всю Землю садами, цветами.

Такая планета нужна нам с вами!

Домашнее задание: Рисуем вместе с детьми. Тема: «Земля - наш общий дом.»

Тема недели: «Домашние животные»

Рекомендации родителям:

1.Поговорите с ребенком о том, чем питаются домашние животные,  какую пользу приносят людям, почему их называют «домашним», как  за ними ухаживает человек; 2. Составьте с ребенком рассказ на тему «Мое домашнее животное»  (Кто это? Какого цвета? Какого размера?  Какие звуки  издает? Чем питается? Какие у него повадки? Как зовут детенышей?  Какую пользу приносит людям?  В каких мультфильмах, сказках можно  встретить?). 3. Обсудите внешние признаки каждого домашнего животного,  попросите ребенка ответить на вопросы типа :«Почему не слышно,  когда ходит кошка?»,«Для чего у лошади на ногах копыта?» ,«Зачем  корове рога?» .

Рекомендуем поиграть:

1. «Кто где живет?»(корова – в коровнике, свинья ..,овца…,коза …,кролик.., лошадь… и т.д)

2.  «Какой, какая? » Содержание: рассмотрите с ребёнком иллюстрации  домашних животных, обсудите их внешние признаки, попросите  ответить на вопрос. Например: Корова (какая) – большая, пестрая, сытая, добрая, рогатая и т. д.

 3. «Назови ласково»  Содержание: предложите ребенку назвать ласково домашних  животных. Например: Телёнок – телёночек. Козлёнок – козлёночек.

Рекомендуем прочитать : 

Г.Х. Андерсен. Гадкий утенок; С.  Михалков. Три поросенка; С. Маршак. Сказка о глупом мышонке; Бр.  Гримм. Бременские музыканты;  Русские народные сказки : «Волк и семеро козлят» ;Э. Успенский. Дядя Федор, пес и кот.

Домашнее задание:

1.Нарисовать  свое домашнее животное в любой технике.

Тема недели: «Женский праздник»

В течение недели мы говорим о предстоящем празднике, посвященном Международному Женскому дню – 8 марта. Учимся составлять небольшой рассказ о своей маме (как зовут, кем она работает, чем любит заниматься в свободное время, какие «помощники» ей помогают в работе по дому). Делаем подарки (открытки) для мамы, читаем стихи и рассказы о мамах и бабушках, подготовим праздничное представление.

Рекомендуем родителям:

1.Показать детям способы безопасного использования бытовых приборов (пылесос, микроволновая печь), не разрешать детям пользоваться предметами, требующими осторожного обращения;

2.Рассмотрите семейный фотоальбом, покажите фотографии бабушки, прабабушки, расскажите, как вы помогали своей маме;

3. Расскажите детям о своей профессии, где и кем вы работаете, какую работу выполняете;

4.Поддерживайте традиции семейных праздников, поздравьте бабушек, сделав подарок совместно с ребенком («своими руками»).

5. Прочитайте ребенку пословицы. Помогите запомнить и понять смысл пословиц.

Родных много, а мать роднее всего.

Нет милее дружка, чем родная матушка.

Без матери и отца изба не красна.

Мать кормит детей, как земля людей.

Рекомендуем прочитать:

Е. Благинина «Посидим в тишине», Агния Барто «Разлука»,

О. Высотская «Дорогая наша мама», О. Фадеева «Стала бабушка старой».

Домашние задание:

1. Сделать интересный фотоальбом для выставки.