Консультация для родителей. Организация круга чтения дошкольника в семье.
консультация

Организация круга чтения дошкольника в семье

    Мечта всех родителей вырастить своего ребенка активным, деятельным, гармонично развитым человеком, которому интересно жить, общаться с другими людьми, и самому быть интересным для окружающих. Семья основа формирования образа жизни, мировоззрения человека. И один из инструментов воспитания полноценного человека – это чтение. Но только читающая семья, где книге уделяется должное внимание,  способна воспользоваться этим инструментом.

     Психологи утверждают, что совместное чтение, разговор о прочитанном не только сближают родителей и детей, но и оказывают большое влияние на характер ребенка, его нравственные качества. Читающий ребенок быстрее развивается, легче устанавливает контакты, находит свое место в жизни.  Без активного участия родителей невозможно становление ребенка как читателя. С самого раннего возраста ребенка они должны стимулировать интерес к чтению, поскольку в наше время – время информационных технологий полноценным читателем надо успеть стать в детстве, иначе жизнь может не оставить для этого шансов.

     От степени взаимопонимания родителей и ребенка, близости между ними, характера общения   и оказываемого ребенку внимания во многом зависит развитие малыша, его речь. Качество речи - показатель уровня интеллектуального и эмоционального развития человека. Исследования показывают, что развитие речи ребенка напрямую связано с чтением. Чтение способствует формированию умения слушать, создавать образы в своем воображении, сопереживать, оценивать, анализировать собственный опыт, пересказывать.  Конечно, эти умения возникают не сразу, но по мере взросления они формируются именно  в читающей семье.

    В каждом доме сегодня есть компьютер, планшет, смартфон и другие средства коммуникации, которые попадают ребенку в руки с первого года жизни. Часто это происходит потому что родителям некогда уделять должное внимание малышу, у них не хватает времени и желания, ведь  все это требует усилий. Гораздо проще дать ребенку гаджет.   Просматривая мультики на всевозможной технике, ребёнок воспринимает мир только в картинках и привыкает к этому. У него формируется так называемое «клиповое сознание». С восприятием слова у него возникают сложности, и даже нежелание его воспринимать. Таким образом, родители лишаются своего основного инструмента воздействия на ребенка. Он просто их не слышит. И тут на помощь приходит  книга. Как говорил К.И. Чуковский, она пробуждает в ребёнке «драгоценную способность сопереживать, сострадать, сорадоваться, без которой человек не человек.»

     Основным и  проверенным инструментом воспитания и  введения  ребёнка в мир книжной культуры  является семейное чтение. Именно оно пробуждает и углубляет внимание, формирует потребность в чтении,  способствует раннему и правильному овладению родной речью, формирует эмоционально-эстетическое восприятие книги,  развивает способности, являющиеся основой для восприятия художественных образов, а также дает возможность наблюдать за духовным развитием ребёнка и наставлять его. Кроме этого, семейное чтение эффективный способ социализации подрастающего человека.

      Главная ценность семейных чтений состоит в том, что родители, используя книгу, начинают по-настоящему заниматься духовным развитием своего ребенка, формированием его нравственных ориентиров. В процессе семейных чтений реализуется как психологическая, так и социальная функции общения. Его участники не только общаются между собой и узнают ближе друг друга,  но и в их духовный мир входит социально значимые нравственные идеи, источником которых служат явления жизни, отраженные в произведениях литературы. Главным же действующим лицом в этом общении является ребенок. Родители должны лишь направлять его познание и побуждать его к размышлению. Как же привить детям интерес и любовь к книге в семье? Первый  и главный совет родителям – читайте сами. Дети должны видеть родителей читающими, ведь подражательная способность ребенка – один из главных инструментов формирования личности на ранних этапах развития. Систематически читайте ребенку. Чтение должно проходить в спокойной обстановке. Ни в коем случае нельзя читать чрезмерно уставшему и возбужденному ребенку. Это может вызвать у него отторжение и сформировать негативный паттерн. А вот чтение на ночь можно и нужно превратить в семейный ритуал, который вызывает позитивные ожидания ребенка, чем сразу мы сразу решаем несколько задач – делаем отход ребенка ко сну привлекательным, а чтение – наградой за прекрасный совместный день.   Во время чтения обратите внимание на следующее:

 - читайте выразительно, меняя интонации в зависимости от персонажа;

- как можно чаще показывайте иллюстрацию к тексту, это повысит интерес  ребенка;

- обсуждайте прочитанную книгу с малышом. Рассказывайте ему об авторе прочитанной книги;

- воспитывайте бережное отношение к книге, периодически просматривайте, какие книги нуждаются в ремонте и,  вместе с ребенком,  устраивайте «книжную мастерскую»;

- рисуйте по мотивам прочитанных книг.
     Многие родители пытаются «убить двух зайцев», включая детям аудиокниги.  Ребенок слышит хороший постановочный текст с голосами актеров и музыкальным сопровождением. Но этот текст для него обезличен, поэтому назвать это семейным чтением никак нельзя. Семейное же чтение помогает установить крепкую эмоциональную связь между ребенком и родителями на всю жизнь, способствует развитию мозга и формирует благоприятную атмосферу в семье.