Конспект родительского собрания в нетрадиционном формате "Умники и умницы"
план-конспект занятия

Конспект родительского собрания в нетрадиционном формате

Викторина «Умники и умницы»

Цель: формирование гармоничных родительско-детских отношений посредством викторины.

Задачи: 

• способствовать развитию коммуникативных умений между родителями,
• продолжать педагогическое просвещение родителей,
• укрепить взаимосвязь родителей и детского сада,
• развивать творческое и нестандартное мышление,
• создать условия для неформального общения между родителями.

Предварительная работа:

• Изучение психолого-педагогической литературы
• Подбор упражнений и заданий для викторины
• Монтаж видео для задания
• Подбор рисунков детей для задания
• Составление приглашения на родительское собрание

План работы:

1. Приветственное слово
2. Разделение на команды
3. Объяснение правил викторины, подготовка названия команд
4. Вопросы с подвохом «Самый умный и сообразительный»
5. Видео-задание «Угадай, что загадал»
6. Игровое задание «Җәйге алан»
7. Практическое упражнение «Что нарисовали дети?»
8. Составление плаката «Семья астронавтов»
9. Завершение собрания. Подведение итогов.

Раздаточный материал: фломастеры, плакат «Семья астронавтов», рисунки детей, видео-задание, белая доска, маркеры, чистые листы, 2 набора игр «Җәйге алан», 2 звонка.

Ход собрания

Приветствую всех на нашем родительском собрании. Наша семья Астронавтов вместе уже больше года и, мы успели хорошо друг друга узнать. Сегодня я бы хотела, чтобы мы в неформальной форме поиграли и пообщались. Наша викторина называется «Умники и умницы», где вы сможете испытать свои знания и силы. Мы разделимся на 2 команды с помощью игры «Җәйге алан». Все, кто вытащили фишки «грибочки», садятся за один стол, кто вытащил фишки «ягоды» - за другой стол. Вот и образовались 2 команды. Викторина состоит из 5 этапов. Если у вас готов ответ, вы должны нажать на звонок. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Первое задание – вопросы с подвохом «Самый умный и сообразительный». Подумайте всей командой над вопросом и если у вас готов ответ, то нажимайте на звонок.

1. Сырым не едят, вареным выбрасывают, что это? (лавровый лист)
2. Что поднять с земли легко, но трудно кинуть далеко? (пух)
3. Каких камней в море нет? (сухих)
4. Из какой посуды нельзя ничего съесть? (из пустой)
5. Друг другу на встречу идут 2 человека. Оба совершенно одинаковые. Вопрос, кто из них первый поздоровается? (более вежливый)
6. Что не может войти даже в самую большую кастрюлю? (ее крышка)
7. Какие зубы у человека появляются последними? (искусственные)
8. Что поднимает вас наверх и опускает вниз, при этом постоянно находясь на одном и том же месте? (эскалатор)
9. Чем можно поделиться только один раз? (секретом)
10.  До того, как была открыта гора Эверест, какая гора была самой высокой в мире? (гора Эверест)

Первое задание пройдено, каждая команда набрала достаточно баллов и показала себя очень сообразительным.

Второе задание помогли подготовить наши дети. Мы вместе записали видео-задание для Вас. Каждый ребенок загадал одно слово и рассказывает про него. Ваша задача за отведенное время угадать, что загадали дети. (проведение видео-задания «Угадай, что загадал»)

А сейчас давайте отдохнем и поиграем в самую любимую игру наших детей. Она называется «Җәйге алан». Каждой команде дается игровое поле с фишками и небольшой молоток. Один из членов команды должен за отведенное время попытаться перевернуть все фишки с грибочками и ягодками. Если вы перевернете фишку с волком, то игра начинается заново. Задача – собрать как много фишек с ягодами и грибами. (проведение игрового задания «Җәйге алан»)

Четвертое задание подготовили мы также с детьми. Они нарисовали самые разные рисунки и рассказали, что же там изобразили. Ваша задача – угадать, что нарисовали дети. (проведение практического упражнения «Что нарисовали дети?»)

Заканчивая нашу игру-викторину, хотелось бы напомнить, какая наша группа дружная, как настоящая семья. Мы все, родители, дети и воспитатели, как члены большой семьи Астронавтов. И в пятом, последнем задании Вам нужно написать, как можно характеризовать нашу группу Астронавтов. Напишите прилагательные на первые буквы словосочетания «Семья Астронавтов». (составление плаката «Семья астронавтов»)

Вот и закончилась наша игра-викторина, давайте подведем итоги. Каждая команда очень хорошо работала, отвечала на вопросы. Надеюсь, вам понравилось, вы узнали о себе и о детях что-то новое и интересное. Я всем благодарна за активное участие.