«Духовно-нравственное и патриотическое воспитание в ДОУ по средствам художественного творчества».
материал (старшая группа)

Родительское собрание

Тема: «Духовно-нравственное и патриотическое воспитание в ДОУ по средствам художественного творчества».

Цель: подведение итогов совместного воспитательно-образовательного процесса как средства всестороннего развития ребёнка.

Задачи:

1. Довести до сведения родителей результаты достижений детей группы.
2. Продолжать заинтересовать родителей в развитии умственных и творческих способностей детей.
3. Создать условия для формирования взаимоотношений с семьями, обеспечить права родителей на участие в жизни ДОУ.
4. Провести консультацию на тему «Духовно-нравственное и патриотическое воспитание в ДОУ по средствам художественного творчества».
5. Привлечь родителей к различным формам сотрудничества, способствующим развитию взаимодействия педагогов и родителей с детьми.

Прежде чем мы начнём, предлагаю вам взять листочки и ручки. Давайте напишем в них пожелание себе и положим их корзинку.

1. Здравствуйте, уважаемые родители. Мы рады приветствовать вас на итоговом собрание нашей группы. Этот год был довольно плодотворным: изменилось и пространство группы и её наполненность методическим и игровым материалом ,конечно не без вашего участия, за что мы вам очень благодарны. Мы считаем что повзрослели и изменились наши дети, вырос их и интеллектуальный уровень.
2. Предоставление слова старшему воспитателю.
3. Консультация.

Патриотическое чувство не возникает у людей само по себе. Это результат длительного целенаправленного воспитания, начиная с самого раннего возраста. Дошкольные образовательные учреждения призваны формировать у детей первые представления об окружающем мире, отношение к действительности и дать возможность почувствовать себя с ранних лет гражданином своего Отечества.

Воспитывать в детях чувство любви и уважения к Родине важно начинать в дошкольном возрасте. Именно в раннем детстве у детей формируется представление о своей семье, традициях и обычаях своего народа, истории своей страны или города. Задача старшего поколения учить ребенка с уважением относится к своим родственникам, любить и беречь природу родного края, воспитывать чувство сострадания, отзывчивости и милосердия к тем, кто в этом нуждается.

Скажите, в какой деятельности осуществляется патриотическое воспитание?

Трудно выделить образовательную деятельность, в которой бы отсутствовало патриотическое или духовно-нравственное воспитание, воспитание любви к Родине. Конечно, ХЭР в этом играет наиболее яркую роль. Так, например, темы направлены на знакомство дошкольников с художественными материалами, на которых дети знакомятся с произведениями искусства русских художников, учатся их анализировать, проводя аналогии с окружающим миром, знакомятся с творчеством Русских мастеров, их ролью в мировом искусстве. Все темы занятий косвенно или напрямую связаны не только с изучением творчества художников, но и с изучением традиции, обычаев, культуры разных народов (в том числе и русского народа), что позволяет развивать любовь к Родине, своему народу и культуре.

Патриотическое воспитание в ДОУ осуществляется в процессе включения детей в активный творческий труд, формирования бережного отношения к культурному наследию Отечества, к обычаям и традициям народа, воспитания любви к малой родине, к своим родным местам.
Дошкольное детство – это период начальной социализации ребенка, это приобщение ребенка к миру культуры и общечеловеческих ценностей.

Сегодня я предлагаю вам побыть немного детьми и поучаствовать в занятии по рисованию. Совсем скоро у нас будет один из самых главных праздников в стране.

- Какой?

- 9 мая.

- Я предлагаю вам нарисовать салют к Дню Победы на Красной площади.

Для этого нам понадобятся восковые мелки и листы бумаги.

Самостоятельная работа.

4. Вручение благодарственных писем родителям.
5. Общие вопросы.
6. Итог:

Сейчас предлагаю каждому из вас вытянуть из корзинки для себя пожелание.