Перспективный план взаимодействия с семьями воспитанников второй младшей группы (3-4 года) на 2022 - 2023 учебный год
календарно-тематическое планирование (младшая группа)
Перспективный план взаимодействия с семьями воспитанников
второй младшей группы (3-4 года) на 2022 - 2023 учебный год
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 4plan_raboty_s_roditelyami_mlad.gr2022-2023_lyagushata.docx | 2.6 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Перспективное план. Взаимодействия с семьями воспитанников 1 младшей группы на 2015 – 2016 учебный год.
В даном плане я запланировала работу с родителями на 2015 - 2016 год....
Перспективный план взаимодействия с семьями воспитанников второй младшей группы
Перспективный план взаимодействия с семьями воспитанников группы №2 (вторая младшая)на 2021- 2022учебный год...
Примерный план работы по взаимодействию с семьями воспитанников Вторая младшая группа (3 - 4 года)
В каждом детском саду ведется работа по взаимодействю с родителями (законными представителями).Предлагаю примерный план взаимодействия с семьями воспитанников младшей группы....
Перспективный план взаимодействия с семьями воспитанников 1 младшей группы
Составлен на основерабочей программысовместной деятельности педагогас детьми 2-3 лет,вторая группа раннего возраста (1 младшая группа) на 2021 - 2022 учебный год...
План взаимодействия с семьями воспитанников в подготовительной группы комбинированной направленности «Солнышко» на 2022-2023 учебный год
План работы с родителями на весь учебный год...
Перспективный план взаимодействия с семьями воспитанников первой младшей группы «Солнышки в ладошках» на 2022-2023 учебный год
Основные задачи взаимодействия детского сада с семьейОсновные направления и формы взаимодействия с семьейПерспективный план взаимодействия с родителями по месяцам...
Перспективный план взаимодействия с семьями воспитанников первой младшей группы «Солнышки в ладошках» на 2022-2023 учебный год
Основные задачи взаимодействия детского сада с семьей1.Изучение отношения педагогов и родителей к различным вопросамвоспитания, обучения, развития детей, условий организации разнообразнойдеятельности ...