Перспективный план взаимодействия с семьями воспитанников второй младшей группы (3-4 года) на 2019 - 2020 учебный год
материал

Сентябрь

Сроки

Мероприятие

Цели

Ответственный

1 неделя

«Здравствуй, детский сад»

1. Знакомство с семьями воспитанников, анкетирование.

2. Консультация для родителей «Почему нельзя опаздывать в детский сад?».

3. Родительское собрание, знакомство с оздоровительными мероприятиями в ДОУ.

4. Привлечение родителей к составлению плана взаимодействия семьи и детского сада.

5. Буклет «Правила нашей группы».

- Расширять контакты между педагогами и родителями.

 - Смоделировать перспективы взаимодействия на новый учебный год.

- Способствовать повышению педагогической культуры родителей.

- Повысить заинтересованность родителей в жизни детского сада, развивать активность родителей.

2 неделя

«Что нам осень принесла? Овощи»

1. Пополнение родительского уголка материалами по теме недели.

2. Знакомство родителей с мероприятиями, проводимыми в детском саду.

3. Информирование родителей о фактах, влияющих на здоровье детей.

4. Буклет «Витаминная корзинка» (о пользе блюд об овощах).

5. Консультирование на тему «Особенности адаптации к детскому саду».

6. Информационная страничка «Учите вместе с нами».

- Дать представление родителям о том, что длительность и характер адаптационного периода зависят от того, насколько малыш подготовлен в семье к переходу в детское учреждение.

- Довести до сознания родителей о необходимости закаливания детей в домашних условиях.

- Приобщать родителей к активной, совместной работе в новом учебном году.

3 неделя

«Что нам осень принесла? Фрукты»

1. Беседа с родителями о пользе прогулок и экскурсий для получения разнообразных впечатлений, и всестороннего развития малыша.

2. Изготовление кулинарной книги «Полезные блюда из овощей и фруктов».

3. Консультация «Режим и его значение в жизни ребёнка».

4. Совместное планирование маршрутов выходного дня.

- Привлекать родителей к совместным наблюдениям в природе, к совместной исследовательской деятельности, способствующей возникновению познавательного интереса у детей.

- Информировать родителей об особенностях адаптации детей, разработка совместных мероприятий, облегчающих адаптацию к дошкольному учреждению.

4 неделя

«Осень золотая в гости к нам пришла»

1. Индивидуальное консультирование по запросу родителей.

2. Выставка поделок на осеннюю тематику.

3. Рекомендации по домашнему чтению.

4. Консультация «Как сохранить здоровье ребёнка осенью?».

- Привлекать родителей к совместным наблюдениям в природе, к совместной исследовательской деятельности, способствующей возникновению познавательного интереса у детей.

- Привлечь родителей к совместному изготовлению поделок на осеннюю тематику.

Октябрь

Сроки

Мероприятие

Цели

Ответственный

1 неделя

«Я — человек»

1. Беседы с родителями о значении матери и отца в семье, а также бабушек и дедушек, и других взрослых в социализации дошкольника.

2. Ориентировка родителей на совместное чтение литературы, посвящённой формированию желания трудиться и помогать взрослым.

3. Буклет «Особенности познавательного развития у детей 3-4 лет».

4. Консультация «Игры с природным материалом».

- Изучить традиции трудового воспитания, сложившиеся в семье.

Побеседовать о необходимости навыков самообслуживания, наличия домашних обязанностей.

- Привлекать родителей к передаче положительного опыта в вопросах воспитания.

- Познакомить родителей с методами ускорения процесса засыпания за счёт создания безопасной и комфортной среды, использования фольклора.

2 неделя

«Ты и я — друзья»

1. Консультация «Как приучить малыша к труду».

2. Буклет «Значение пальчиковых игр для развития ребёнка 3-4 лет».

3. Подготовка совместного похода в детский кукольный театр.

4. Индивидуальное консультирование на тему «Развитие доброжелательных взаимоотношений детей со сверстниками и взрослыми в семье».

5. Консультация «Какие игрушки нужны детям?».

- Формировать интерес родителей в развитии игровой деятельности детей, обеспечивающей успешную социализацию, усвоение гендерного поведения.

- Формировать у родителей представления о роли мелкой моторики в психофизическом развитии детей.

3 неделя

«Край родной»

1. Знакомство родителей с мероприятиями, проводимыми в детском саду.

2. Информирование родителей о произведениях поэтов и писателей края для детей.

3. Привлечение родителей к оформлению мини-музея родного края в группе.

4. Привлечение родителей к участию в выставке «Краски осени».

5. Буклет «Идеи для осенних поделок».

6. Консультация для родителей: «В детский сад без слёз или как уберечь ребёнка от стресса».

- Донести до родителей информацию о пользе прогулок и экскурсий для получения разнообразных впечатлений, и всестороннего развития ребёнка.

- Привлечь и заинтересовать родителей созданием совместных работ с осенней тематикой.

- Продолжить знакомить родителей с особенностями адаптации малышей, разработать совместные мероприятия по ускорению адаптации.

4 неделя

«Город, в котором я живу»

1. Буклет «Как познакомить малыша с ПДД».

2. Подбор медиатеки по теме «Правила дорожного движения».

3. Знакомство родителей с опасными для здоровья ребёнка ситуациями, возникающими дома, на даче, на дороге, в лесу, у водоёма, и способами поведения в них.

4. Привлечение родителей к оформлению стенда «Мой родной город».

5. Памятка «Воспитание самостоятельности и культуры поведения у детей 3-4 лет».

- Направить внимание родителей на развитие у детей способности видеть, осознавать и избегать опасности.

- Информировать родителей о необходимости создания благоприятных и безопасных условий пребывания детей на улице.

- Привлечь родителей к участию в инсценировке по правилам дорожного движения.

Ноябрь

Сроки

Мероприятие

Цели

Ответственный

1 неделя

«Улицы нашего города»

1. Привлечение родителей к пополнению уголка дорожной безопасности в группе.

2. Индивидуальные беседы по запросу родителей.

3. Беседа с родителями «Одежда детей в группе и на улице. Живём по режиму».

4. Рекомендации для родителей «Как научить ребёнка правильно держать ложку, карандаш».

5. Буклет «Детям знать положено» (ПДД).

- Привлечь родителей к оформлению дидактического материала для группы.

- Знакомить родителей с задачами воспитательно-образовательного процесса и планами на предстоящий учебный год.

- Знакомить родителей с опасными для здоровья ребёнка ситуациями, возникающими дома, на даче, на дороге, в лесу, у водоёма, и способами поведения в них.

- Направить внимание родителей на развитие у детей способности видеть, осознавать и избегать опасности.

2 неделя

«Дом, где я живу. Мебель»

1. Индивидуальные беседы на тему «Формирование навыков одевания и самостоятельной еды».

2. Анкетирование «Удовлетворённость родителей образовательной деятельностью педагогов, условиями ДОО», анализ анкет.

3. Пополнение родительского уголка материалами по теме недели.

4. Буклет «Домашняя безопасность».

5. Привлечение родителей к созданию плаката «Опасные предметы».

- Знакомить родителей с мероприятиями, проводимыми в детском саду.

- Выявить сильные и слабые стороны взаимодействия ДОО с родителями.

- Формировать интерес родителей в развитии игровой деятельности детей, обеспечивающей успешную социализацию, усвоение гендерного поведения.

- Дать рекомендации по развитию самостоятельности у детей.

3 неделя

«Домашние животные»

1. Привлечение родителей к наблюдениям в природе, к разучиванию стихов к новогоднему празднику.

2. Консультация «Какие игрушки нужны детям 3-4 лет. Делаем правильный выбор».

3. Литературная страничка «Учите вместе с нами», рекомендации по домашнему чтению, подбор медиатеки по теме «Домашние животные».

4. Консультация «Домашние речевые игры по теме «Домашние животные».

- Дать рекомендации родителям по домашнему чтению произведений о домашних животных.

- Ориентировать родителей на развитие у ребёнка потребности к познанию, общению со взрослыми и сверстниками.

- Обратить внимание родителей на ценность детских вопросов.

- Помочь родителям найти правильное решение для интеллектуального развития детей.

4 неделя

«Дикие животные»

1. Ориентирование родителей на развитие у ребёнка потребности к познанию, общению со взрослыми и сверстниками.

2. Консультация «Читаем сказки о животных».

3. Индивидуальные консультации по запросу родителей.

4. Подборка стихотворений к новогоднему празднику.

- Привлечь родителей к наблюдениям в природе, к разучиванию стихов к новогоднему празднику.

- Дать рекомендации родителям по домашнему чтению произведений о диких животных.

- Привлечь родителей к подготовке новогодней ёлки.

Декабрь

Сроки

Мероприятие

Цели

Ответственный

1 неделя

«Время весёлых игр»

1. Пополнение родительского уголка материалами по теме недели.

2. Консультирование родителей по теме «Домашняя игротека, развивающие игры из подручных средств».

3. Литературная страничка «Учите вместе с нами».

4. Рекомендации по организации зимних прогулок.

5. Мастер-класс «Новогодние игрушки из бросового материала».

- Информировать родителей о ходе образовательного процесса.

- Формировать у родителей представления о роли мелкой моторики в психофизическом развитии детей.

- Настроить родителей на совместную работу по привитию детям культурно – гигиенических навыков.

2 неделя

«Хотим всё знать»

1. Подбор литературы для домашнего чтения.

2. Памятка для родителей «Безопасность при проведении новогодних развлечений для детей».

3. Ориентирование родителей на развитие у ребёнка потребности к чтению, рассматриванию иллюстраций.

4. Рекомендации по домашнему экспериментированию.

5. Буклет «Как развивать познавательную активность малыша?».

- Привлечь родителей к составлению списка литературы для детей, к разучиванию стихов к новогоднему празднику.

- Привлечь родителей к пополнению книжного уголка в группе.

- Донести до родителей важность соблюдения правил безопасности во время проведения новогодних праздников.

3 неделя

«Скоро праздник»

1. Обращение внимания родителей на ценность детских вопросов.

2. Консультирование по теме «Капризы, как реагировать родителям».

3. Мастер-класс «Изготовление снежинки».

4. Буклет «Ёлочные игрушки своими руками».

5. Привлечение родителей к участию в выставке «Новогодние чудеса».

- Знакомить родителей с мероприятиями, проводимыми в детском саду.

- Привлечь родителей к подготовке новогодней ёлки.

- Способствовать развитию творческого взаимодействия родителей и детей.

4 неделя

«Новый год настаёт»

1. Привлечение родителей к совместным наблюдениям за зимней природой.

2. Консультация «Осторожно, сосульки!».

3. Совместное развлечение «Новый год у ворот».

4. Информационный журнал «Как научить ребёнка наблюдать за изменениями в природе?».

5. Консультация «Как с пользой провести новогодние каникулы».

- Привлечь родителей к организации новогоднего праздника.

- Дать родителям практические советы по проведению наблюдений в зимнее время года.

- Способствовать развитию положительных эмоций от совместного общения.

Январь

Сроки

Мероприятие

Цели

Ответственный

1 неделя

«Зима. Зимние забавы»

1. Пополнение родительского уголка материалами по теме недели.

2. Привлечение к наблюдениям за зимней природой.

3. Консультация для родителей «Авторитет родителей и его влияние на развитие личности ребёнка».

4. Рекомендации «Играем со снегом и познаём его свойства».

5. Памятка по кормлению птиц зимой.

- Продолжить знакомство с мероприятиями, проводимыми в детском саду.

- Привлечь родителей к участию в выставке совместных работ на зимнюю тематику.

- Дать рекомендации по организации зимнего семейного досуга.

2 неделя

«Звери зимой»

1. Знакомство с мероприятиями, проводимыми в детском саду.

2. Привлечение родителей к совместным наблюдениям за зимней природой.

3. Литературная страничка «Сказки о животных».

4. Инструктаж «Как вести себя при гололёде».

5. Советы на тему «Формирование культурно-гигиенических навыков дома».

6. Консультация «Начинаем утро с зарядки».

- Привлечь родителей к участию в выставке совместных работ на зимнюю тематику.

- Довести до родителей важность утренней гимнастики и необходимость не опаздывать на зарядку.

3 неделя

«Белоснежная зима»

1. Подбор художественной литературы для чтения детям.

2. Консультация для родителей «Профилактика ОРВИ».

3. Консультация для родителей «Воспитывайте ребёнка в ситуации успеха».

4. Фотовыставка «Как хороши наши зимние прогулки».

- Знакомить с мероприятиями, проводимыми в детском саду.

- Привлечь родителей к участию в выставке совместных работ на зимнюю тематику.

- Нацелить родителей на совместную работу по устранению «вредных привычек».

- Информировать родителей о важности профилактических мер в период обострения ОРЗ.

4 неделя

«Уроки вежливости и этикета»

1. Пополнение родительского уголка материалами по теме недели.

2. Оформление информационного бюллетеня «Расскажем детям о домашних обязанностях».

3. Привлечение родителей к изготовлению различных видов театра по сказкам о животных.

Мастер-класс «Игрушка своими руками» (пальчиковый театр из фетра).

4. Интерактивная библиотека «Добрые сказки и потешки».

5. Консультация для родителей: «Что бы сказка не стала скучной…».

- Знакомить родителей с мероприятиями, проводимыми в детском саду

- Показать родителям важность работы по развитию культуры поведения и навыков общения у младших дошкольников.

- Обратить внимание на важность реализации в детском саду и дома единых методов нравственного развития.

Февраль

Сроки

Мероприятие

Цели

Ответственный

1 неделя

«Одежда»

1. Буклет «Речевые игры по теме «Одежда».

2. Привлечение родителей к изготовлению атрибутов для сюжетных игр.

3. Привлечение родителей к подготовке Дня защитника Отечества.

4. Консультация «Почему ребёнок говорит плохо?»

5. Литературная страничка «Учите вместе с нами».

- Вовлечь родителей в совместную работу по модернизации ППРС

- Дать рекомендации по организации зимнего семейного досуга.

- Показать родителям важность работы по развитию мелкой моторики; обозначить взаимосвязь мелкой моторики рук и речи детей.

2 неделя

«Военные профессии»

1. Советы по изготовлению подарков ко дню Защитника Отечества из нетрадиционного материала, показ образцов.

2. Привлечение родителей к подготовке Дня защитника Отечества.

3. Беседы и советы по теме «Что и как читаем дома?» 

4. Консультация «Развитие трудолюбия в семье».

- Подчеркнуть ценность каждого ребенка для общества вне зависимости от его индивидуальных особенностей.

- Знакомить родителей с возможностями трудового воспитания.

- Формировать интерес родителей в развитии игровой деятельности детей, обеспечивающей успешную социализацию, усвоение гендерного поведения.

3 неделя

«Праздник пап»

1. Оформление стенгазеты «Самый лучший папа мой!».

2. Совместное праздничное мероприятие, посвящённое Дню защитника Отечества.

3. Буклет «Зимой гуляем, наблюдаем, трудимся, играем!»

4. Интерактивная библиотека «Русские народные сказки».

- Подчёркивать роль отца в формировании личности ребёнка.

- Привлечь родителей к совместным наблюдениям за зимней природой.

- Дать рекомендации по организации зимнего семейного досуга.

- Донести до родителей важность совместного чтения, рассказать о значении книги в развитии малыша.

4 неделя

«Бабушка родная»

1. Привлечение родителей к организации выставки «Золотые руки бабушки».

2. Литературная страничка «Стихи о бабушке».

3. Рекомендации «Какие игрушки нужны детям дошкольного возраста».

4.Пополнение информации на сайте детского сада.

Подчёркивать роль бабушки в формировании личности ребёнка.

- Продолжить знакомство родителей с мероприятиями, проводимыми в детском саду.

- Привлечь родителей к организации празднования «8 Марта».

Март

Сроки

Мероприятие

Цели

Ответственный

1 неделя

«Моя мама лучше всех»

1. Чаепитие в честь празднования «8 Марта».

2. Консультация «Как помочь ребёнку заговорить?».

3. Праздник «8 Марта – женский день».

4. Буклет «История празднования 8 Марта».

- Привлечь внимания родителей к вопросам воспитания культуры поведения.

- Обратить внимание на важность реализации в детском саду и дома единых методов речевого развития.

- Способствовать появлению положительных эмоций от совместного общения.

2 неделя

«Матрёшкины посиделки»

1. Информирование родителей о ходе образовательного процесса в детском саду.

2. Оформление информационных стендов и буклетов по теме «Значение народной игрушки в развитии детей».

3. Папка - передвижка 

«Домашние обязанности детей».

4. Фотоотчёт на страничке группы «Матрёшкины посиделки».

- Побудить родителей организовать семейные посещения музеев, выставок народного творчества, детских театров.

- Информировать родителей о важности игры в развитии ребёнка.

- Способствовать формированию активной педагогической позиции родителей.

3 неделя

«Народные игрушки»

1. Побуждение родителей организовать семейные посещения музеев, выставок народного творчества, детских театров.

2. Мастер-класс «Нитяные куклы».

3. Консультация «Своевременно заботимся об осанке».

4. Беседа «Что значит быть хорошим отцом?».

5. Консультации для родителей:

• «Капризы и упрямство ребёнка, как с ними справиться?».

- Информировать родителей о ходе образовательного процесса в детском саду.

- Побудить родителей организовать семейные посещения музеев и выставок народного творчества.

- Помочь родителям правильно и своевременно заботиться об осанке детей.

4 неделя

«Русские народные сказки»

1. Оформление информационных стендов и буклетов по теме «Поучительные сказки русского народа».

2. Открытие интерактивной библиотеки в группе. Подбор медиатеки по теме недели.

3. Информационный лист «Почему ребёнок не слушается».

4. Памятка для родителей «Семь «НЕ».

- Дать рекомендации по организации совместных прогулок, планированию маршрутов выходного дня.

- Дать понятие «кризис трёх лет» (определение, симптомы); помочь родителям находить пути решения в сложных ситуациях; учить принимать своих детей.

- Формирование представлений родителей о развитии познавательных процессов детей 3-4 лет.

Апрель

Сроки

Мероприятие

Цели

Ответственный

1 неделя

«Весна — красна»

1. Рекомендации по организации совместных наблюдений за изменениями в природе.

2. Листовка «Убираю игрушки сам».

3. Организация совместного субботника.

4. Оформление фотовыставки «Весна в нашем городе».

- Побеседовать с родителями о мерах профилактики весеннего авитаминоза.

- Информировать родителей о мероприятиях, проводимых в детском саду.

- Привлечь родителей к участию в субботнике.

2 неделя

«Птицы весной»

1. Привлечение родителей к совместной исследовательской, продуктивной деятельности с детьми дома.

2. Пополнение родительской медиатеки познавательными передачами о птицах для детей.

3. Литературная страничка «Стихи о птицах для детей».

4. Буклет «Игры для непосед».

- Дать рекомендации по организации совместных наблюдений за птицами в природе.

- Побеседовать с родителями о весенних маршрутах прогулок с ребёнком.

- Обогащать родительские 

представления о сенсорном развитии детей младшего дошкольного возраста.

3 неделя

«Насекомые»

1. Сбор материалов и экспонатов для мини-музея насекомых в группе.

2. Литературная страничка «Загадки о насекомых».

3. Буклет «Игры по развитию речи с детьми 3-4 лет».

4. Консультация «Безопасность детской игрушки».

5. Буклет «Пальчиковые игры по теме «Насекомые».

6. Привлечение родителей к изготовлению масок и шапочек насекомых для пополнения театрального и физкультурного уголка.

- Помочь родителям закрепить понятие у детей о том, какие предметы являются опасными, воспитывать осторожность с ними.

- Пропагандировать семейные ценности, любовь и уважение к семье.

- Познакомить с играми, направленными на развитие речи у детей 3-4 лет.

- Привлечь родителей к модернизации ППРС в группе и на участке.

4 неделя

«Цветы»

1. Привлечение родителей к участию в фотовыставке «Весенние цветы».

2. Индивидуальные беседы по запросу родителей.

3. Консультация для родителей «Правильная обувь».

- Беседа с родителями о мерах профилактики весеннего авитаминоза.

- Обратить внимание на цели и задачи развития детей младшего возраста.

- Знакомить с мероприятиями, проводимыми в детском саду.

Май

Сроки

Мероприятие

Цели

Ответственный

1 неделя

«Подарки весны. День Победы»

1. Буклет «Причины плоскостопия и пути его профилактики».

2. Литературная страничка «Стихи о рассказы о весне».

3. Информационный лист «Основы нравственных отношений в семье».

4. Консультация «Нетрадиционное рисование цветов в домашних условиях».

- Способствовать формированию представления о нравственных нормах в семье.

- Воспитывать желание мирным путём находить выход из разных проблемных ситуаций в семье.

- Вовлечь родителей в жизнь группы.

2 неделя

«Волшебница — вода»

1. Оформление фотовыставки «Наши дни в детском саду».

2. Консультация на тему «Игры с водой. Чем занять ребёнка в ненастный день».

3. Памятка «Профилактика пищевых отравлений у детей».

4. Буклет «Домашняя лаборатория».

- Информировать родителей о ходе образовательного процесса, совместно спланировать маршрут выходного дня.

- Познакомить родителей с основными факторами укрепления физического и психологического здоровья детей в семье.

- Повышать заинтересованность 

родителей в жизни детского сада, развивать активность родителей.

3 неделя

«Мои любимые игрушки»

1. Беседа о достижениях детей за год, презентация «Стали мы на год взрослей!».

2. Круглый стол «Играем вместе с детьми».

3. Буклет «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья».

4. Консультация для родителей на тему «Учим детей общаться».

- Знакомить родителей с опасными для здоровья ситуациями, возникающими дома, на прогулке, на дороге.

- Привлечь родителей к организации итогового родительского собрания.

- Расширять представления родителей о возможных видах игр с детьми.

4 неделя

«Хорошо у нас в саду, закрепление»

1. Консультация «Летняя оздоровительная кампания в детском саду».

2. Родительское собрание по плану детского сада.

3. Папка-передвижка «Домашние праздники».

4. Презентация «Наши достижения», размещение отчёта на сайте детского сада.

- Дать рекомендации родителям по организации летнего отдыха и оздоровлению детей.

- Предупредить возникновение различных опасных ситуаций во время летнего отдыха.

- Подвести итоги совместной деятельности воспитателя и родителей за прошедший год.

Июнь

Сроки

Мероприятие

Цели

Ответственный

1 неделя

«Здравствуй, лето!»

1. Совместное проведение праздника «День защиты детей».

2. Консультация «Осторожно: тепловой и солнечный удар!».

3. Индивидуальные беседы по запросу родителей.

4. Оформление буклета «Права детей».

5. Фотоотчёт о празднике «День защиты детей».

- Дать рекомендации по закаливанию организма в летний период.

- Информировать родителей о мероприятиях по укреплению организма в детском саду.

- Привлечь родителей к украшению прогулочной веранды.

2 неделя

«Домашние животные, закрепление»

1. Мастер-класс «Игрушка своими руками» (пальчиковый театр из фетра).

2. Консультация для родителей: «Что бы сказка не стала скучной…».

3. Оформление информационного бюллетеня «Расскажем детям о домашних животных».

4. Интерактивная библиотека «Сказки и потешки о домашних животных».

- Ориентировать родителей на развитие у ребёнка потребности к познанию, общению со взрослыми и сверстниками. Обращать их внимание на ценность детских вопросов.

- Обратить внимание родителей на возможности интеллектуального развития ребёнка в семье и детском саду.

- Побуждать к чтению дома художественной литературы.

3 неделя

«Дикие животные, закрепление»

1. Папка-передвижка «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!».

2. Индивидуальные беседы на тему «Гигиена ребёнка в летний период».

3. Памятка «Ходить босиком полезно!».

4. Литературная страничка «Стихи о животных».

- Подобрать литературу для домашнего чтения о растениях и животных.

- Закреплять знания о здоровом образе жизни человека и способах укрепления здоровья, закаливания организма.

4 неделя

«Посуда»

1. Консультация «Летняя прогулка и её значение для здоровья ребёнка».

2. Акция «Подари группе ложку», открытие мини-музея ложки в группе.

3. Буклет «Говорим о посуде – развиваем речь».

4. Привлечение родителей к оформлению альбомов «Такая разная посуда».

5. Пополнение родительской игротеки играми по теме «Посуда».

- Дать рекомендации по организации совместных походов, летних прогулок, пикников.

- Привлечь и заинтересовать родителей созданием семейной стенгазеты.

- Дать родителям 

практические советы по проведению наблюдений с детьми в весенний период.

Июль

Сроки

Мероприятие

Цели

Ответственный

1 неделя

«Безопасность на дороге»

1. Подбор мультфильмов по безопасности.

2. Индивидуальные беседы по запросу родителей.

3. Буклет «ПДД для малышей».

4. Папка – передвижка «Средства от укусов насекомых».

5. Привлечение родителей к совместному изготовлению атрибутов к играм по формированию безопасности дорожного движения.

- Повышать заинтересованность родителей к жизни детского сада, развивать активность родителей.

- Привлечь внимание родителей к осознанию важности смены одежды на улице и в группе.

- Подсказать педагогические приёмы взаимодействия с капризулями.

2 неделя

«Витамины на столе»

1. Привлечение родителей к пополнению кулинарной книги «Вкусно и полезно: рецепты детских блюд».

2. Буклет «Первая помощь при тепловом и солнечном ударе».

3. Беседа с родителями: «Игра – самый верный друг».

4. Информационная страничка на сайте детского сада «Значение сказок для развития малышей».

5. Консультация «Витамины на столе».

- Привлечь родителей к составлению списка литературы для детей.

- Способствовать формированию активной педагогической позиции родителей.

3 неделя

«Приглашаем вас в театр»

1. Консультация «Домашний театр как средство формирования взаимоотношений в семье».

2. Консультация для родителей «Питьевой режим».

3. Папка-передвижка «Как воспитать юного театрала».

4. Индивидуальные беседы по запросу родителей, планирование маршрутов выходного дня.

5. Мастер-класс «Развивающие игры с пуговицами».

6. Совместный поход в детский театр, фотовыставка «Я люблю театр».

- Помочь родителям научить ребёнка правильно поступать в конфликтных ситуациях с другими детьми.

- Помочь родителям закрепить понятие у детей о том, какие предметы являются опасными; воспитывать осторожность с ними.

- Дать родителям рекомендации для родителей как правильно приобщать ребёнка к театру.

4 неделя

«Виды транспорта»

1. Буклет «Средства защиты от насекомых. Первая помощь при укусах».

2. Советы родителям «Играйте вместе с ребёнком. Игры и упражнения по развитию речи».

3. Буклет «Мы выросли из «старых» игрушек».

4. Консультация психолога по теме: «Поддержка психики ребёнка при переходе в среднюю группу».

5. Совместное изготовление плаката «Разные виды транспорта».

- Помочь родителям подобрать игрушки, соответствующие подросшим детям.

- Привлечь родителей к обустройству группы (мелкий косметический ремонт, изготовление различных пособий для нового учебного года).

Август

Сроки

Мероприятие

Цели

Ответственный

1 неделя

«Физкульт-привет»

1. Консультация «Роль семьи в физическом воспитании дошкольников».

2. Рекомендации по организации активного летнего отдыха всей семьёй.

3. Привлечение родителей к организации спортивного праздника «Всем физкульт-привет».

4. Буклет «Упражнения при неправильной осанке».

- Помочь родителям понять важность сохранения и укрепления здоровья детей.

- Знакомить родителей с опасными для здоровья ребёнка ситуациями, возникающими дома, на даче, на дороге, в лесу, у водоёма, и способами поведения в них.

- Направить внимание родителей на развитие у детей способности видеть, осознавать и избегать опасности.

2 неделя

«Одежда, закрепление»

1. Фотовыставка «Наши дни в детском саду».

2. Консультация «Как подготовить малыша к переходу в новую группу».

3. Памятка для родителей «Игры с песком и водой».

4. Привлечение родителей к изготовлению атрибутов к сюжетно-ролевой игре «Ателье».

5. Мастер-класс «Мягкая игрушка своими руками».

- Привлечь родителей к модернизации ППРС.

- Способствовать развитию активности родителей, повышению педагогической компетенции.

- Поговорить об индивидуальных достижениях каждого ребёнка, возрастных особенностях детей.

3 неделя

«В гостях у сказки»

1. Работа родительского клуба по теме «Терапевтическое значение сказок».

2. Акция «Подари книгу детскому саду».

3. Буклет «Обрывная аппликация: идеи для творчества».

4. Видеоролик «Наше лето».

- Привлечение родителей к обустройству группы и игровой площадки.

- Информировать родителей о важности соблюдения единых требований в детском саду и семье.

4 неделя

«Мы уже подросли»

1. Информационный журнал «Как помочь малышу адаптироваться к детскому саду».

2. Консультация «Развитие эмоций у детей четырёх лет жизни».

3. Информационный журнал «Ребёнок 4-х лет».

4. Оформление стенгазеты «Вот и лето пролетело».

- Предотвратить детский травматизм, напомнить родителям опасные ситуации.

- Привлечь родителей к организации праздника перехода в среднюю группу.