Консультация логопеда для родителей (лето, до школы)
консультация (подготовительная группа)

                                        Лето до школы.

Летние каникулы самое подходящее время для того, чтобы накопить положительные эмоциональные ресурсы на весь год.

Самое главное, чтобы дети летом отдохнули, набрались сил, окрепли, НО важно также и то, чтобы они не забыли все те знания, умения и навыки, которые приобрели на занятиях в учебном году.

Что делать летом тем, кто идет в школу? Школа не будет в тягость, если вы летом постараетесь:

    -   не пугать ребенка школой, а хвалить за каждый успех.

• следить за звуками, которые раньше были нарушены.
•  иногда повторять то, что ребенок знает.
• при общении с ребенком следите за своей речью. Говорите с ним, не торопясь. Звуки и слова произносить четко и ясно, непонятные слова непременно объясните.
•  обогащайте словарный запас ребенка новыми словами. Этому способствуют летние путешествия, новые впечатления, получаемые детьми от поездок, походов, выездов на дачу, экскурсий и т.д.
•  продолжайте вместе с детьми читать художественные произведения, пересказывайте короткие тексты. Устно сочиняйте рассказы, сказки, опираясь на личный опыт детей. В вечернее время просите детей поделиться впечатлениями об увиденном за день.
•   не оставляйте без ответа вопросы ребенка. И не забудьте проверить, понятен ли ему ваш ответ.

   Важно помнить, что сформированные в течение учебного года навыки (выработанные артикуляционные уклады, поставленные звуки, выученные стихи, пальчиковые игры) за летний период могут, как укрепиться и войти в привычный стереотип, так и потеряться.

   Летом ребенок получает много ярких впечатлений, больше находится на воздухе, двигательная активность возрастает. Этот период можно использовать для закрепления пройденного материала. И не надо это делать в форме занятия. Игра, только игра!  Дети, которые выпущены из логопедической группы в школу, могут нуждаться в закреплении поставленных звуков, грамматических форм, слоговой структуры, развитии связной речи, её выразительности, фонематического анализа и синтеза, мелкой и общей моторики, развитии дыхания, навыков чтения, письма, счёта. Отдыхая вместе у вас образуется больше время для общения. Не спешите выбрасывать домашнюю логопедическую тпапку — в ней есть скороговорки и стихи, которые можно повторять летом для закрепления правильного звукопроизношения.
     Так же в любое время можно поиграть в речевые игры,они способствуют  развитию грамматического строя речи, связной речи:

Скажи наоборот (высокий-низкий, добро-зло, терять-находить)

Посчитаем (1 рыба, 2 рыбы, 5 рыб)

Скажи ласково (птица – птичка, ковер – коврик)

Один – много (стул – стулья, много стульев; дом – много домов)

Словообразование (напр.: стол из дерева – какой? – деревянный)

Подбирать определения (Какие бывают собаки: большие, служебные, послушные, бездомные …);

Игра «Угадай, что я вижу» (по описанию узнать задуманный предмет) (Зелёная, кудрявая, белоствольная. Что это? Берёза);

Назвать слова с определённым слогом, звуком;

Составлять предложения с заданными словами;

«А если бы» (помечтать на тему:«А если бы у меня был ковёр-самолёт, шапка-невидимка...»);

      В играх можно развивать и фонематические процессы:

Повтори за мной ( слоговые дорожки – па – ба – па, та-да-та и т.д);

Назови первый (последний) звук в слове;

Где спрятался звук - в начале? В середине? В конце? - ищем звук [Л] в слове ЛОПАТА, КОЛПАК, КОЛ;

       Для развития мелкой моторики можно:

-Собирать мозаики, конструкторы, пазлы;

-Перебирать крупы;

-Давайте ребенку штриховать, писать печатными буквами. Дети в летний период не должны забывать о существовании карандашей, красок, пластилина и ножниц.

-Складывать простые игрушки из бумаги (оригами);

-Вышивать (крупным крестиком);

-Завинчивать гайки (игрушечные и настоящие);

-Плести из бисера;

-Лепить из пластилина, пластика, теста.

     А самое главное – укрепляйте здоровье ребенка прогулками и играми на свежем воздухе, выездами на природу, здоровым питанием, полноценным отдыхом, закаливанием, подвижными играми и спортивными мероприятиями. Постарайтесь максимально оградить его от телевизора, компьютера и игр на сотовом телефоне, поскольку это ухудшает зрение и перенапрягает нервную систему ребенка. Помогите вашему ребенку отдохнуть не только длительно, но и с максимальной пользой. Помните, что здоровье ребенка можно улучшить, а можно – необратимо подорвать.