Консультация для родителей «Что почитать ребенку 4–5 лет»
консультация (средняя группа)

Консультация для родителей

«Что почитать ребенку 4–5 лет»

Детская литература — весьма широкое понятие. Оно включает в себя

сказки, повести, рассказы и стихи для детей разного возраста. В понятие

детской литературы входят именно те произведения, которые были

специально предназначены для чтения детьми до 15-16 лет. Задача такой

литературы – воспитание и образование детей с помощью языка

художественных образов. В сферу детского чтения включают также

произведения, которые изначально были написаны для взрослых:

знаменитые сказки Пушкина, Шарля Перро, Гауфа, Андерсена, братьев Гримм.

Значение книг для ребенка очень велико. Книги служат для того, чтоб

расширять представление ребенка о мире, знакомить его с вещами,

природой, всем, что его окружает.

Именно родители читают ребенку его первые книги, оказывают влияние

на формирование его предпочтений и читательских вкусов.

Читать нужно вместе с ребенком: берите книгу, садитесь рядом и

читайте. Когда систематически книги читаются вслух, то со временем ребенок

начинает понимать структуру произведения: где начало и конец

произведения, как развивается сюжет. У ребенка развивается логическое

мышление. Благодаря чтению ребенок учится правильно составлять

предложения, его словарный запас расширяется, развивается воображение.

Кроме того, у ребенка формируется умение слушать, а это очень важное

качество.

Опыт показывает, что те дети, которым читали книги в детстве,

рассказывали сказки, став взрослыми, много читают. Чтение помогает ребенку

лучше узнать родной язык, развивает фантазию, накапливать богатый

словарный запас.

Считается, что читать не любят именно те дети, в семьях которых не

было традиции чтения вслух. Плохо так же, когда ребенка заставляют читать в

раннем детстве, ожидают от него больших успехов, это может отбить охоту у

ребенка к чтению. Не отказывайте ребенку, когда он просит послушать, как он

сам читает.

Все дети любят веселые приключенческие рассказы и стишки, точно

сказать сложно ведь у детей, как и у взрослых, бывают разные и у каждого

свои вкусы.

Средний дошкольный возраст (4-5лет). Усложняется читательский опыт

детей. Для понимания произведения ребёнку уже не требуется иллюстрация к

каждому повороту сюжета. Характеризуя героев, дети чаще всего

высказывают правильные суждения об их поступках, опираясь при этом на

свои представления о нормах поведения и обогатившийся личный опыт.

Вместе с тем при восприятии литературных произведений ребёнок не ставит

перед собой задачу оценить героя, события. Отношение детей к

литературным фактам имеет действенное, жизненное значение. Ребёнок 4-5

лет, прежде всего активный соучастник изображаемых событий; он

переживает их вместе с героя. Ребенку мало просто прочитать книжку, с ним

нужно ее еще и обсудить. Очень важно спросить у ребенка кому он из главных

героев сочувствует, кого бы наказал, а кого пожалел

У детей 4-5 лет происходит активизация словарного запаса, идет

развитие связной речи. Читая ребенку литературные произведения, нужно

обращать внимание на отдельные слова и выражения. Можно учить

пересказывать короткие тексты русских народных сказок. Потихоньку

приступайте к заучиванию стихотворений.

В этом возрасте можно знакомить ребенка со сказками зарубежных

авторов, с богатырскими народными сказками, с рассказами о природе и

животных, с творчеством К. Чуковского.

Помните, что внутренний мир вашего ребенка очень чувствителен и

раним, что детская психика – очень нежный материал, и прежде, чем она

сформируется, она должна пройти множество испытаний во взаимодействии с

окружающим миром. Помогите Вашим детям пройти через эти испытания с

помощью сказки.

Список литературы для чтения, пересказов и заучивания наизусть детям

от 4 до 5 лет

Русский фольклор:

Песенки, потешки, заклички. «Скок-скок-поскок…»; «Зайчишкатрусишка…»; «Дон! Дон! Дон.», «Гуси, вы гуси…»; «Ножки, ножки, где вы

были?.», «Сидит, сидит зайка…», «Кот на печку пошел…», «Сегодня день

целый…», «Барашеньки…», «Идет лисичка по мосту…», «Солнышковедрышко…», «Иди, весна, иди, красна…».

Сказки.

«Маша и медведь», «Волк и семеро козлят», «Лиса и заяц», «Петушокзолотой гребешок», «Маша и три медведя». «Про Иванушку-дурачка», обр. М.

Горького; «Война грибов с ягодами», обр. В. Даля; «Сестрица Аленушка и

братец Иванушка», обр. А. Н. Толстого; «Жихарка», обр. И. Карнауховой;

«Лисичка-сестричка и волк», обр. М. Булатова; «Зимовье», обр. И. СоколоваМикитова; «Лиса и козел», обр. О. Капицы; «Привередница», «Лисалапотница», обр. В. Даля; «Петушок и бобовое зернышко», обр. О. Капицы.

Фольклор народов мира.

 Песенки. «Рыбки», «Утята», франц., обр. Н. Гернет и С. Гиппиус; «Чивчив, воробей», пер. с коми-пермяц. В. Климова; «Пальцы», пер. с нем. Л. Яхина;

«Мешок», татар., пер. Р. Ягофарова, пересказ Л. Кузьмина. Сказки. «Три

поросенка», пер. с англ. С. Михалкова; «Заяц и еж», из сказок братьев Гримм,

пер. с нем. А. Введенского, под ред. С. Маршака; «Красная Шапочка», из сказок

Ш. Перро, пер. с франц. Т. Габбе; братья Гримм. «Бременские музыканты», с

нем., пер. В. Введенского, под ред. С. Маршака.

Произведения поэтов и писателей России.

Поэзия. И. Бунин. «Листопад» (отрывок); А. Майков. «Осенние листья по

ветру кружат…»; А. Пушкин. «Уж небо осенью дышало…» (из романа «Евгений

Онегин»); А. Фет. «Мама! Глянь-ка из окошка…»; Я. Аким. «Первый снег»; С.

Дрожжин. «Улицей гуляет…» (из стихотворения «В крестьянской семье»); С.

Есенин. «Поет зима — аукает…»; Н. Некрасов. «Не ветер бушует над бором…»

(из поэмы «Мороз, Красный нос»); И. Суриков. «Зима»; М. Зощенко.

«Показательный ребенок»; К. Ушинский. «Бодливая корова»; «На море» (глава

из книги «Рассказы о Белочке и Тамарочке»); В. Бианки. «Подкидыш»; Н.

Сладков. «Неслух». М. Горький. «Воробьишко»; Д. Мамин-Сибиряк «Сказка про

Комара Комаровича — Длинный Нос и про Мохнатого Мишу — Короткий

Хвост»; В. Бианки. «Первая охота»; Д. Самойлов. «У слоненка день рождения».

Басни. Л. Толстой. «Отец приказал сыновьям…», «Мальчик стерег овец…»,

«Хотела галка пить…»

Книги современных писателей.

А. Барто. «Уехали», «Девочка Чумазая» «Девочка-ревушка», Эдуард

Успенский «Про Веру и Анфису», Владимир Сутеев:«Мешок яблок», «Под

грибом», «Палочка-выручалочка», «Кто сказал «Мяу». В. Осеева. «Волшебная

иголочка»; Р. Сеф. «Сказка о кругленьких и длинненьких человечках»; К.

Чуковский. «Телефон», «Тараканище», «Федорино горе»; Н. Носов.

«Приключения Незнайки и его друзей» (главы из книги); В. Вересаев.

«Братишка»; А. Введенский. «О девочке Маше, о собачке Петушке и о кошке

Ниточке» (главы из книги);

С. Маршак. «Багаж», «Про все на свете», «Вот какой рассеянный»,

«Сказка о глупом мышонке», «Сказка об умном мышонке», «Усатыйполосатый», «Детки в клетке», «Где обедал воробей?», «Кошкин дом», «Мяч»;

С. Михалков. «Дядя Степа»; Е. Баратынский. «Весна, весна» (в сокр.); Ю. Мориц.

«Песенка про сказку»; «Дом гнома, гном — дома!»; Э. Успенский. «Разгром»; Д.

Хармс. «Очень страшная история», С. Воронин. «Воинственный Жако»; С.

Георгиев. «Бабушкин садик»; Н. Носов. «Заплатка», «Затейники»; Л. Пантелеев.

Произведения поэтов и писателей разных стран.

Поэзия. В. Витка. «Считалочка», пер. с белорус. И. Токмаковой; Ю. Тувим.

«Чудеса», пер. с польск. В. Приходько; «Про пана Трулялинского», пересказ с

польск. Б. Заходера; Ф. Грубин. «Слезы», пер. с чеш. Е. Солоновича; С. Вангели.

«Подснежники» (главы из книги «Гугуцэ — капитан корабля», пер. с молд. В.

Берестова.

Литературные сказки.

А. Милн. «Винни-Пух и все-все-все» (главы из книги, пер. с англ. Б.

Заходера; Э. Блайтон. «Знаменитый утенок Тим» (главы из книги, пер. с англ. Э.

Паперной; Т. Эгнер. «Приключения в лесу Елки-на-Горке» (главы, пер. с норв. Л.

Брауде; Д. Биссет. «Про мальчика, который рычал на тигров», пер. с англ. Н.

Шерешевской; Э. Хогарт. «Мафин и его веселые друзья» (главы из книги, пер. с

англ. О. Образцовой и Н. Шанько.

Произведения для заучивания наизусть.

«Дед хотел уху сварить…», «Ножки, ножки, где вы были?», рус. нар.

песенки; А. Пушкин. «Ветер, ветер! Ты могуч…» (из «Сказки о мертвой царевне

и о семи богатырях»); И. Токмакова «Ходит осень по дорожке», А. С. Пушкин

«Уж небо осенью дышало», З. Александрова. «Елочка»; А. Барто. «Я знаю, что

надо придумать»; Л. Николаенко. «Кто рассыпал колокольчики…»; В. Орлов. «С

базара», «Почему медведь зимой спит» (по выбору воспитателя); Е. Серова.

«Одуванчик», «Кошачьи лапки» (из цикла «Наши цветы»); «Купите лук…», шотл.

нар. песенка, пер. И. Токмаковой