«Как научить ребенка пользоваться ножницами»
консультация (средняя группа)

                                Учимся работать с ножницами               

                «Как научить ребенка пользоваться ножницами»

Умение вырезать ножницами очень хорошо развивает мелкую моторику рук и, следовательно, положительно влияет на развитие речи малыша.
На занятиях по аппликации во второй младшей  группе мы детей впервые знакомим  с ножницами. 
Сначала они учатся резать полоску бумаги по прямой линии, затем начинают вырезать простейшие геометрические фигуры. 
Конечно, не у всех ребят с первого раза, получается, освоить ножницы. Маленькие ручки не слушаются, бумага рвется, и очень хочется все бросить и убежать играть. А чтобы работа получилась красивой и аккуратной, необходимо приложить огромные усилия.
Уважаемые родители - рекомендуем вам в свободное время предложить детям поработать ножницами.
 Объясните ребенку, как правильно держать ножницы в руках и покажите простейшие  приемы резки, и тогда результаты у детей будут намного выше. 

Первые шаги к умению вырезать ножницами
Казалось бы, шаги эти довольно просты. Раз – открыли ножницы, два – закрыли их. Просто и понятно. Но для детей  это самое сложное. Ведь ножницы нужно не просто открыть и закрыть, их нужно правильно держать. А не умелые детские пальчики так не хотят слушаться.
 Но ведь если не научить ребёнка  правильно держать ножницы, открывать и закрывать их не меняя положения руки, то вырезать он ничего не сможет.
Преодолеть этот скучный этап  поможет театр теней и «Сказка о журавле и цапле». 
Ножницы будут исполнять роль длинных клювов журавля или цапли. Для того, чтобы тень была похожа на клюв птиц, ножницы  необходимо держать правильно. А для того, чтоб клювы шевелились,  ножницы  придется открывать и закрывать. Играючи, дети осваивают новый для них вид деятельности – вырезывание.

Начинаем резать бумагу
При этом сразу приучайте к тому, что во время резки передвигать необходимо именно бумагу, а не ножницы.
Начинать лучше с нарезания полосок.
Если у малыша не очень хорошо, получается, нарезать полоски и бумага рвется, то предложите ему обложки журналов, они поплотнее.
Как только ребёнок  освоился с нарезанием полосок, можно пробовать вырезать по контурам. Например, геометрические фигуры. 
Если использовать цветную бумагу и заранее продумать тему будущей аппликации, то занятие будет еще более творческим и интересным. 

При этом задания могут быть разными:
1) Наклеить в один ряд четыре одноцветных четырехугольника. 
2) Наклеить два красных и два синих четырехугольника, соблюдая определенную последовательность: один четырехугольник красный, второй – синий, третий – красный, четвертый – синий. 
3) Наклеить два четырехугольника и два кружочка, последовательно меняя их. 
4) Провести подобную же работу с треугольниками, размещая их последовательно по форме и цвету

Уважаемые родители ребёнку необходимо сразу объяснить правила обращения с ножницами:
 1. Ножницы - это НЕ игрушка. Ножницы - это инструмент. Они острые и опасные. 
2. Ножницами МОЖНО:  резать бумагу, картон, нитки, ткань, вырезать детали для аппликаций .
3. Ножницами НЕЛЬЗЯ:  махать, бросать, подносить к лицу, брать без разрешения, бегать. 
4. Передают ножницы только закрытыми: кольцами вперед, взяв за сомкнутые лезвия. 
5. С ножницами нужно работать, сидя за столом.
6. Каждый раз после работы положить ножницы на место в шкаф!

Желаем удачи и творческих идей!