Консультация для родителей "Социальные роли и место ребенка в семье"
консультация

Консультация для родителей

Социальные роли и место ребенка в семье

Там, где нет мудрости родительского воспитания,

любовь матери и отца уродует детей.

В.С. Сухомлинский

Семья - естественная среда обитания ребенка. Именно здесь закладываются предпосылки развития физически и духовно здорового человека. К тому же семья для ребенка - это и своего рода убежище, обеспечивающее его выживание. Вот почему одним из важнейших прав ребенка является его право жить и воспитываться в семье.

Каждый член семьи играет определенную роль. Папа играет роль «Папы» - добытчика, защитника. Мама играет роль «Мамы» - хранительницы семейного очага». Дети тоже играют свою важную роль – роль «Ребенка». Но иногда родители, осознанно или нет, наделяют детей другими обязанностями. Давайте разбираться какие это могут быть роли и к чему они приводят.

1.     Кумир – мамино и папино сокровище. Вся семья старается выполнять прихоти ребенка, ведь он самый лучший, самый умный, самый…, самый. Даже в случае недопустимого поведения, ребенку находят оправдание.

В итоге: 

- формируются такие качества как хитрость, изворотливость, высокомерие;

- став взрослее, ребенок понимает, что не все относятся к нему с поклонением, что он не самый, самый. Может появится озлобленность, скрытность.

2.     Паинька – зная, что является предметом родительской гордости, старается на отлично выполнять родительские поручения. Следовать всем советам и поучениям. Беспрекословно соблюдает приличия и демонстрирует воспитанность.

В итоге:

 - теряется индивидуальность, творческие способности;

- став взрослее, ребенок захочет вырваться из повиновения (даже с совершением противоправных поступков);

- в протест - вероятное приобщение к молодежным субкультурам.

3.    Делегат – на этого ребенка повесили роль «вундеркинда». Благодаря такому ребенку, семья демонстрирует себя как успешную социальную единицу. От своего чада родители ждут воплощение собственных несбывшихся надежд.

В итоге:

 - теряется индивидуальность, творческие способности;

- став взрослее, ребенок не понимает, что нужно именно ему, кем он хочет стать и чем заниматься;

- если впоследствии, ребенок выбирает профессию, навязанную родителями, он не чувствует от работы удовлетворения.

4.     Ребенок-собственность. Такое наблюдается в семьях с авторитарным воспитанием. Личность ребенка полностью подавляется. Он должен беспрекословно выполнять волю родителей.

В итоге:

-  постоянное нервное напряжение ребенка и боязнь несоответствия требованиям родителей;

- подавление детской индивидуальности;

- непонимание между родителями и детьми.

5.   Золушка. Ребенка периодически обижают, унижают, такие дети не знают заботы, любви, их зачастую противопоставляют другим детям. Ребенок старается делать все, чтобы соответствовать идеалу и понравиться родителям, но никогда не получает поощрения.

 В итоге:

-  ребенок чувствует себя обузой;

- со временем у ребенка формируется обида, потом озлобленность;

- заниженная самооценка, неуважение к людям, доходящее до агрессии.

6.   Герой семьи. Ребенок налаживает, как может, конфликты между родителями. Такое может быть, когда родители в разводе или часто выясняют отношения. Часто такие дети играют роль взрослого в семье. Так же, подобную роль принимают на себя старшие дети в основном неблагополучных, малообеспеченных семей.

В итоге:

-  на ребенка ложится груз ответственности за семью, детская психика не справляется;

- со временем у ребенка формируется заниженная самооценка, тревожность;

- в более старшем возрасте наблюдается комплекс неполноценности и ненависть к миру.

        Как же избежать негативных последствий неправильно выстроенного воспитания?

Ребенок в семье должен играть единственную роль – роль «Ребенка».

Семья – то место, где человека понимают и принимают таким, какой он есть. Каждого любят за то, что он есть, единственный и неповторимый, со своими неудачами и успехами, проблемами и победами.  Всегда можно вернуться домой, где тебя поймут и примут.  

Таким образом, роль ребенка в семье полностью возлагается на родителей. Как они к нему будут относиться, какие будут использовать методы воспитания, такой ребенок и вырастет. Для того чтобы воспитать хорошего и успешного ребенка, нужно, чтобы в семье был здоровый эмоциональный микроклимат и уважение.

Педагог-психолог МАДОУ №51 «Вишенка»

Е.В.Сажина