Консультация для родителей "Проведите время весело и с пользой"
консультация (средняя группа)

20 развивающих игр для детей 4–5 лет — весело и с пользой
Дети 4–5 лет обычно свободно говорят, активно учат новые слова, считают до 10, различают цвета и формы, узнают простые рифмы.

Игры помогут расширить кругозор, освоить понятия, развить логику, память, внимание, мелкую моторику и координацию.

Мы подобрали 20 простых игр без специальной подготовки, материалов или гаджетов. Их легко играть на прогулке, в поездке или в очереди.

Игры на память и внимание

1. Я вижу
   Участник осматривается, находит предмет нужного цвета (например, зеленого) и говорит: «Я вижу зеленое». Другой угадывает. Меняйтесь ролями. Можно по форме: «Я вижу квадратное».
2. Что изменилось?
   Возьмите 5–10 мелких предметов (игрушки, расческа, телефон). Ребенок считает и запоминает. Закройте глаза или отвернитесь — уберите 1–2 вещи. Назовите, что пропало и откуда. Усложняйте: больше предметов или добавляйте новые.
3. Слушай и хлопай
   Читайте книгу, хлопайте на заданное слово (имя героя или действие).
4. Караван
   Выберите тему (животные, фрукты). Назовите слово, ребенок повторяет и добавляет. Далее — вся цепочка + новое. Вы: «Кошка». Ребенок: «Кошка, собака». И так, пока не собьетесь.
5. Назови всё
   Просите назвать все круглое в комнате. Или по цвету (желтое), ощущениям (мягкое).

Игры на речь и знания о мире

1. Закончи предложение
   Начинайте: «Дети вышли на улицу и...» (начали играть). «Маша уронила мяч в реку и...» (заплакала). «Вася взял карандаш и...» (нарисовал машинку).
2. Придумай историю
   Дайте слова или картинки (сказки, метафорические карты): «дети, снег, ведро, морковка» — расскажите сюжет.
3. Придумай рифму
   Называйте слова, ребенок рифмует. Меняйтесь. Усложните: четверостишья (вы — 3 строки, ребенок — 4-ю).
4. Что бывает
   Что длинное/короткое, красное/зеленое, горячее/твердое/острое?
5. Назови наоборот
   Антонимы: горячий — холодный, громкий — тихий. Перебрасывайте мячик.
6. Кто кем был
   Мячик необязателен. Животное/предмет: курица — цыпленок; кошка — котенок; книга — дерево; дуб — желудь; одежда — ткань; хлопок — растение; ботинки — кожа.
7. Хорошо и плохо
   Явление: дождь (хорошо — поливает землю; плохо — лужи). Зима (снежки, Новый год; холод). Конфеты (вкусно; зубы, живот).

Игры на логику

1. Как узнать?
   Как проверить тепло/холодно? (Рука, термометр, люди.) Соль/сахар? (Вкус.) Кто дома? (Стук, звонок, свет.) Игрушка в коробке? (Потрясти.) Новый год? (Зима, елка.) Будний/выходной? (Родители, садик.)
2. Что лишнее
   Карточки: самолет, машина, поезд, лошадь (лишнее — лошадь). Банан, яблоко, груша, огурец (огурец). Обоснуйте выбор.
3. Ложь или правда
   Расскажите с ошибками: «Зима, цветы распустились. Зеленое солнце. Воробьи мяукают. Новый год — елка с сосисками». Найдите неточности.
4. Из чего состоит
   Шкаф: дверцы, полки, ручки. Дерево: ствол, ветви, листья, корни.