"Моя семья"
методическая разработка

Семинар-практикум для родителей

«Крепкая семья- крепкая Россия»

Задачи: - Обсудить с родителями проблемы взаимопонимания в семье;

- Формировать у родителей значимость проблемы взаимопонимания;

- Продемонстрировать родителям разные черты характера детей и проследить их значимость в жизни ребенка.

Фомы поведения: Семинар-практикум для родителей

Вопросы для обсуждения:

- Семья для детей -что значит?

- Почему родители не понимаем своих детей?

- Важны ли отрицательные части характера в жизни  вашего ребенка?

Подготовительная  работа к собранию.

- Подготовка вопросов для обсуждения.

Ход собрания.

1. Вступительное слово:

Воспитатель: Здравствуйте, уважаемые родители!

Сегодня мы с вами впервые встретились большой дружной компанией.

Я рада приветствовать вас на нашем родительском собрании и предлагаю вам, познакомиться друг с другом. Но наше знакомство пройдёт в необычной  форме общения. Предлагаю вам пройти по кругу три раза, внимательно выслушав мои вопросы, затем разделиться на четыре команды по 5 человек, а разделение  команд произойдёт по следующему принципу:

1. Объединитесь, у кого присутствует элемент чёрной одежды;
2. Объединитесь, кто пришёл в брюках;
3. Объединитесь, у кого в семье два ребёнка;

Воспитатель: Молодцы , вот у нас получились отличные команды, следующее задание : выслушайте своего собеседника, что он может рассказать о своем ребёнке, о своей семье, на это задание даётся десять минут. Обсуждение в команде.

Воспитатель: Готовы ?

Родители : Да.

Родители представляют от своего лица другого участника.

Воспитатель: Следующее задание, предлагаю вам ответить на три вопроса.

1. Чем любит заниматься ваш ребёнок в свободное время?
2. Любит ли ваш ребёнок спать днём?
3. Какое время года любит ваш ребёнок?

Ответы родителей.

Воспитатель:  Сегодня мы с вами собрались, чтобы поговорить о семье, о семейных традициях и назначении в жизни каждого ребёнка.

Ведь именно «Семья» самое главное в жизни каждого из нас.

Предлагаю вашему вниманию рассмотреть нашу стенгазету, которую мы оформляли совместно с детьми, дети с удовольствием рассматривали, клеили фотографии своих родных и близких, мам, пап, бабушек, дедушек.

Многие из вас откликнулись и принесли фотографии своей семьи, и даже не одну, а несколько. Я отлично знаю, что всё что  происходит с нашими детьми, берет начало именно в семье. Послушайте , пожалуйста стихотворение , которое написал Сергей  Брандт .

Ребенок учится тому,

Что видит у себя в дому,

Родители пример ему,

Кто при жене и детях груб,

Кому язык распутства люб,

Пусть помнит, что с лихвой получит

От них все то, чему их учит.

Коль видят нас и слышат дети,

Мы за дела свои в ответе.

И за слова: легко толкнуть

Детей на нехороший путь.

Держи в приличии свой дом,

Чтобы не каяться потом.

Родители внимательно слушают стихотворение.

Воспитатель: продолжаем наш интерактив. Семья – это близкие , родные люди, с кого мы берём пример, о ком можем заботится, кому мы желаем счастья , добра , долгих лет жизни, а также благополучия. Именно в семье мы учимся любви, ответственности. Ведь каждая семья это маленькая страна, в которой свои традиции, ценности, порядок, свой ритм жизни, каждая семья по - своему уникальна, не важно большая она или маленькая, состоит из двух, трёх , четырёх человек, она всё равно семья.

Предлагаю вам поиграть  с нашими пальчиками.

Проводится  пальчиковая гимнастика .

Этот пальчик  он большой -

Это папа дорогой.

Рядом с папой - наша мама.

Рядом с мамой – старший брат.

Вслед за ним сестренка -

Милая девчонка.

И самый маленький крепыш -

Это славный наш малыш.

Воспитатель: Молодцы , немного поиграли, продолжаем нашу беседу.

Добрые отношения между родителями и детьми оказывают  положительную динамику, а также влияет позитивно на формирование личности, усиливают и укрепляют  отношения на детей конечно же семейные традиции. А какие семейные традиции  у вас в семье? Ответы родителей.

Воспитатель: Всё верно это в первую очередь семейные праздники, конечно же подарки, ведь любят получать подарки, не только дети, но и взрослые. Семейный праздник - это торжество самых близких людей, родственников , близких и знакомых. В этот день собираются отметить самое важное дорогое событие в жизни семьи, это может быть и день рождения, юбилей, свадьба. В доброжелательной обстановке близкие, или приглашённые люди дарят подарки, комплементы, пожелания, конечно же не обходятся без воспоминаний. Ценностью семейного воспитания , также могут быть походы на природу, поездка на море, экскурсии, совместные игры, развлечения, чтение всей семьей, кулинария дома, семейный альбом, или так сказать моя родословная.  

Ни для кого не секрет , что природа оказывает огромное влияние на развитие личности ребёнка, а совместные прогулки благоприятно влияют на здоровье человека в целом, ведь человек наблюдает, запоминает, воспринимает мир , как единое целое. Уважаемые родители у вас на столах лежат лепестки ромашки, жёлтая серединка, фломастеры. Вам предстоит написать на каждом лепестке перечень возможных ценностей, работаем сообща ведь вы команда. Родители фломастером пишут на лепестках ценности семьи, присоединяют лепестки к серединке. 

Готовы?

Родители: Да.

Воспитатель: Кто -нибудь из команды может продемонстрировать свои вариант? Родитель зачитывает семейные ценности собранные вместе на лепестках ромашки: Любовь, успех, внимание, мечты, взаимопонимание, общение, нежность, ласка, доброта, надежда, ответственность, ценность, уважение, забота, здоровье, счастье, верность, доверие, благосостояние, образование, семейные традиции.

Воспитатель: предлагаю вам немного окунуться в прошлое и вспомнить пословицы о семье, я буду читать вам начало половицы, а вы говорите конец, начнем?

Родители: конечно.

Воспитатель : «Вся семья вместе….

Родители отвечают «И душа на месте»

Воспитатель : «Где любовь и совет»

Родители отвечают» «Там и горя нет»

Воспитатель : « Дерево держится корнями»

 Родители отвечают» «Человек семьёй».

Рефлексия в завершении встречи:

Воспитатель включает спокойную музыку, родители размышляют, расслабляются.

Воспитатель: хотелось бы подвести итоги нашего неформального собрания.

Чем полезна именно для вас данная встреча?

Что вы извлекли из этого мероприятия?

Какие эмоции у вас вызвал тренинг?

Было ли вам трудно, тяжело, общаться между собеседником?

Нашли ли вы контакт с воспитателем?

Ответы родителей.

Итог собрания:

Воспитатель: но давайте вернемся к началу нашей встречи, где мы начали говорить о важности семьи. Действительно, семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди. Те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся. Кому желаем добра и счастья. В завершения хочу раздать вам буклеты на тему « Моя семья и семейные ценности». Спасибо, что пришли, мы стали большой дружной семьей.