«Пальчиковые игры- как одна из форм формирование ЭМП у детей раннего возраста
консультация (младшая группа)

«Пальчиковые игры- как одна из форм формирование ЭМП у детей раннего возраста»

Движения пальцев и кистей рук имеют особенное развивающее значение, так как оказывают огромное влияние на развитие речевой и всей высшей нервной деятельности ребёнка. Систематические упражнения по тренировке движений пальцев являются мощным средством повышения работоспособности головного мозга, развивают мыслительную деятельность, память и внимание ребёнка. Включение пальчиковых игр в образовательную деятельность является важной составляющей при формировании элементарных математических представлений у малышей.

- Тянут, тянут бабка с дедкой из земли БОЛЬШУЮ репку:

«Вот пришла бы наша внучка, помогла б собака Жучка.

Где – же кошка, мышка – КРОШКА?» (поочерёдное «вытягивание» пальцев за ногтевые фаланги).

Хоть держалась крепко (одноимённые пальцы прижаты подушечками друг к другу).

Вытянута репка! (пальцы обеих рук вытягиваются вверх).

Мы положим в кузовок самый МАЛЕНЬКИЙ грибок:

подосиновик, волнушку и забавную свинушку.

Белый, рыжик, сыроежку, подберёзовик, конечно.

А красавец – мухомор пусть украсит косогор (поочерёдно загибать пальцы, начиная с мизинца).

На ПРАВОЙ ручке – пальчики, на ЛЕВОЙ ручке – пальчики.              

 Пришла пора им встретиться – готовьте чемоданчики! ( пальчики правой руки поочерёдно «здороваются» с пальчиками левой, прикасаясь друг к другу кончиками).

Прячься, Петенька, прячься Анечка, прячься Зиночка, прячься Ванечка!      

Не найдёт вас весёлый мальчик, хоть и самый БОЛЬШОЙ он пальчик (поочерёдно сгибать пальцы правой, затем левой руки).

Только мы вставать начнем,                ( дети вытягивают руки вперед),              

Сразу пальцы разожмем,    (         растопыривают пальцы, напрягают)                

Мы ПОШИРЕ их раздвинем  , а затем посильнее напряжём. (расслабляют, опускают руки и слегка трясут ими).

Мы построим новый дом, дружно в доме заживём.                                            

 В нашем домике окошко, загляни туда, Антошка  (создать угол «крышу» пальцами обеих рук, соединив подушечки под углом. Большие пальцы соединить по прямой.  Получится треугольная «крыша» с «окном»).

Постарайся – ка, дружок сложить пальчики в КРУЖОК!                              

 РАЗ – КРУЖОК, ДВА – КРУЖОК, теперь ТРИ, ЧЕТЫРЕ, ПЯТЬ – начинаем всё опять (соединить подушечками большой палец с указательным, затем со средним, безымянным и с мизинцем).

Шёл по лесу хмурый ёжик, не жалел КОРОТКИХ ножек.                            

 Нёс детишкам он грибочки, растерял их возле кочки (пальчики правой и левой руки поочерёдно «шагают» по твёрдой поверхности).

Рассыпались у Люсеньки все МАЛЕНЬКИЕ бусинки.                                      

Их соберём в коробочку, наденем на верёвочку (щипковым захватом имитируют собирание бусинок).

Этот пальчик МАЛЕНЬКИЙ,  мизинчик удаленький                              

 Безымянный кольцо носит никогда его не бросит.                                            

Ну, а это- средний, ДЛИННЫЙ, он как раз по середине.                              

Этот- указательный, пальчик замечательный.                                          БОЛЬШОЙ  пальчик, хоть не ДЛИННЫЙ,                                                  

 Среди братьев самый сильный.                                                                

Пальчики не ссорятся вместе дело спорится (пальчики поочерёдно разжимаются из кулачка обеих рук).

ДВЕ ЗЕЛЁНЫЕ лягушки скачут к пруду по опушке

( сжать руки в кулачки, положив на стол пальцами вниз, резко выпрямить пальцы «прыжок», затем снова сжать в кулачок).

Наши КРАСНЫЕ цветки распускают лепестки (прикладывают округлые ладони друг к другу «бутон» и медленно разводят пальцы).                  

Ветерок чуть дышит, лепестки колышет (медленно перебирают пальчиками). Наши красные цветки закрывают лепестки (медленно соединяют пальцы). Головкой качают, тихо засыпают (покачивают «бутон» вправо – влево).

Были МАЛЕНЬКИЕ мы (пальцы сгибают и прижимают к ладони),        

 Стали вдруг БОЛЬШИЕ (растопыривают пальцы).                        

 Шалунишки, шалуны, дружные какие (сцепляют пальцы в замок, ладони сжимают).

Это – Мишка – капитан (сжимают и разжимают пальцы).                      

 Обошёл он МНОГО стран  (потирают ладони друг о друга).                  

Обошёл он не пешком – на кораблике с флажком ( расправляют ладонь, большой палец оттягивают вниз).

Ветер дует, задувает,- пальму в сторону качает (ладони сжаты, покачиваются в стороны).                                                                                                                

 А ПОД пальмой краб сидит и клещами шевелит (ладони развести, пальцы слегка согнуть).                                                                                                

Чайка НАД водой летает и за рыбками ныряет (помахивание пальчиками).

 ПОД  водой на глубине крокодил лежит на дне (запястья сжаты, ладони сходятся – расходятся).