Консультативный материал для родителей «Семья и семейные ценности»
консультация

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №212»

Консультативный материал для родителей

«Семья и семейные ценности»

Воспитатель: Антропова А. В.

Барнаул 2024

Цель: создать условия для повышения педагогической компетентности родителей в вопросе понимания важности семейных ценностей и их влияние на эмоциональное и социальное развитие детей

Семья – это первая социальная группа, в которой ваш ребенок учится основам отношений, доверия и любви.

Семья может быть разной: это могут быть мама и папа, бабушки и дедушки, тети и дяди. Важно, чтобы каждый член семьи чувствовал свою значимость и поддержку. Каждый из нас может научиться воспринимать и понимать свою семью, ее уникальные особенности.

Для ребёнка семья - это среда, в которой складываются условия его физического, психического, эмоционального и интеллектуального развития.

Для взрослого человека семья является источником удовлетворения ряда его потребностей и малым коллективом, предъявляющим к нему разнообразные и достаточно сложные требования. На стадиях жизненного цикла человека последовательно меняются его функции и статус в семье.

На чем же должна строиться семья? Может быть, на доверии и любви? А может, на взаимоуважении и взаимопонимании? Конечно же, все это составляющие крепкого фундамента для семьи, словом семейные ценности. То есть семейные ценности - это то, что нельзя купить ни за какие деньги, получить по наследству или украсть.

Значение семейных ценностей:

Семейные ценности – это принципы и убеждения, которые формируют наше поведение и отношение к другим людям. Основные ценности, такие как доверие, уважение, поддержка и честность, играют ключевую роль в воспитании детей.

Семейные ценности:

1. Не передаются по наследству;
2. Их нельзя купить, а можно только беречь как зеницу ока.

Помните, что любой ребенок отличник или двоечник, подвижный или медленный, атлет или рохля – заслуживает любви и уважения: ценность в нем самом.

Помните, что ребенок не состоит сплошь из недостатков, слабостей, неуспехов. У каждого есть достоинства, надо уметь их увидеть.

Не скупитесь на похвалу. Хвалить надо исполнителя, а критиковать исполнение.

Хвалить персонально, а критиковать как можно более безразлично.

Всякое повышение требований начинать с похвалы, даже авансом.

Ставьте достижимые цели. Вместо приказаний – просить совета, помощи, как у равного.

Помните, что не стоит дважды наказывать за одни и те же ошибки. Надо убедить себя, что в большинстве случаев замечание, одергивание, требование просто лишние.

Учитесь жертвовать своим личным временем ради своих близких.

Фраза «Я люблю тебя» имеет огромную ценность. Каждый раз, когда вы ее говорите, выражайте важность для вас этих слов. Все мы хотим любви. Говорите о любви словами и поступками, например, готовя большой семейный ужин, организовывая для своих детей прогулку в парк развлечений, уделяя внимание супругу за тихим ужином при свечах и т. д.

Очень важно родителям учить своих детей, как принимать правильные решения. Здоровые и счастливые семьи несут огромную пользу для всего общества и государства. Среди детей из крепких семей меньше преступников, умственно отсталых, психологически неуравновешенных. Традиционные семейные ценности являются основой для того, как дети растут, развиваются, учатся, и в дальнейшем эти ценности передаются от одного поколения к другому.

Правила общения в семье:

• Начинать утро с улыбки;
• Отделять повеления ребенка от его сущности;
• Уметь «читать» ребенка;
• Не думать о ребенке с тревогой;
• Не сравнивать детей друг с другом;
• Хвалить часть и от души;
• Испытывать радость от совместной с ребенком деятельности

Типичные профили родительского отношения, влияющие на социальную адаптированность ребенка

Благоприятные семьи

• Понимающие. Хорошо знают своего ребенка, реально оценивают его и его поступки, адекватно и гибко реагируют на различные ситуации, способны встать на позицию ребенка, принять его точку зрения, диалогичны, понимают и принимают ребенка, каков он есть. Сензитивны, часто говорят о ребенке, переживают вместе с ним, способны защищать его в любых ситуациях.
• Покровительствующие. Хорошо знают своего ребенка, реально оценивают его и его поступки, адекватно реагируют на них. Однако в общении с ребенком занимают позицию старшего, не принимают диалог, считают свою точку зрения единственно правильной.
• Безразличные. Мало знают своего ребенка и не стремятся узнать больше, чаще заботятся о внешних результатах и фактах, нежели о причинах и переживаниях. Эмоциональное отношение к ребенку у них выражено слабо, часто такие родители заняты решением своих проблем. Однако их дети хорошо одеты, ухожены и научены поведению, требуемому в обществе.

Неблагоприятные семьи

• Подавляющие. Отличаются наибольшей степенью эмоционального отвержения ребенка, большим количеством запретов, приказов. Родители уверены, что хорошо знают ребенка, но обычно не могут предсказать его поведение в различных ситуациях. Отношения отличаются напряженностью и носят синусоидальный характер.
• Тревожные. Родители этой группы отличаются повышенной тревожностью, неуверенностью, в реальности они неплохо знают своих детей, сензитивны по отношению к ним, но не уверены в правильности своего поведения и поэтому порой жестоки к ребенку. Отношения характеризуются неустойчивостью, амбивалентностью.
• Отстранённые. Родительская позиция крайне ригидна, полное отсутствие диалогичности в отношениях с ребенком, повышенные ожидания и требования на фоне значительной ориентации на ребенка и большой привязанности к нему.
• Отвергающие. Родители этой группы отстранены от ребенка, не желают вникать в его проблемы, уделять ему внимание, замечать изменения. Эмоциональное отношение выражено неярко, преобладает элемент отвержения. Сфера чувств и переживаний ребенка закрыты для них, они плохо знают своих детей, при этом их представления о ребенке достаточно адекватны.

Для воспитания у ребенка эмоционально-мотивационного компонента формирования ценности семьи лучше всего подходят ролевые игры, которые можно организовать дома. Вы можете организовать проигрывание проблемных или конфликтных семейных ситуаций, игры, которые показывают пример бесконфликтных ситуаций, игры по сценариям семейных праздников и проч. В процессе ролевой игры ребенку важно побыть в разных ролях, чтобы почувствовать мотивы каждого члена семьи. Например, при решении проблемной ситуации можно предложить ребенку поменяться ролями с кем-либо из членов семьи. Наиболее эффективно этот метод действует, если проигрывается аналогичная ситуация, происходящая в воображаемой семье животных или сказочных героев.

Методы обучения детей:

Игры и занятия:

Предложите своим детям нарисовать свою семью и рассказать о каждом ее члене. Это упражнение поможет им выразить свои чувства и мысли о семейных отношениях. Попробуйте также проводить ролевые игры, где дети могут практиковать взаимодействие в разных ситуациях.

Чтение книг:

Чтение историй о семье – замечательный способ начать разговор о семейных ценностях. Выбирайте книги, где обсуждаются различные семейные ситуации, чтобы ваши дети могли найти в них знакомые моменты.

Семейные ритуалы:

Создание традиций и ритуалов, таких как совместные ужины, прогулки или праздники, укрепляет семейные связи. Это помогает детям чувствовать себя частью сплоченной команды и развивает чувство ответственности.

Обсуждение чувств:

Регулярно говорите с детьми о чувствах и ценностях. Попросите их рассказывать о своих эмоциях и переживаниях. Это поддерживает открытость и доверие в семье.

Обсуждение семейных ценностей – это важный и непрерывный процесс. Понимание того, что такое семья и что ценят в ней, поможет вашим детям в будущем строить здоровые отношения. Будьте примером для своих детей, показывая, как важно поддерживать и ценить друг друга.

Использованные источники:

1. https://дом-родословия.рф/blog/chto-takoe-semejnye-cennosti

2.

3.

4.