Рекомендации для родителей по лексической теме "Весна. Перелётные птицы"
статья (старшая группа)

Рекомендации для родителей

по лексической теме "Перелётные птицы"

Эта неделя приурочена к народному празднику «СОроки» («ЖаворОнки»).

В этот день (22 марта) по традиции пекли птиц из теста и закликали ими весну, прогоняя зиму. Будет здорово, если этот праздник станет вашей семейной традицией, и вы дружно будете выпекать своих «жаворонков».

• Продолжайте обсуждать обсуждать признаки весны: обращайте внимание на набухшие почки, на тающий лёд, на образовавшиеся проталины, на половодье. Прислушивайтесь к весенней капели, перезвону перелётных птиц. Наблюдайте за проснувшимися насекомыми. Полюбуйтесь первоцветами и вспомните их названия. Вспомните, какой сейчас месяц.
• Понаблюдайте за прилетевшими птицами: за их поведением, кто как голос подаёт.

Поиграйте с ребёнком:

1. «Один – много»

Например, грач – грачи, ласточка - ласточки

2. «Скажи какой?»

Например. Грач какой? (важный, черный)

3. «Собери слово»

Например. Если у ласточки быстрые крылья, то она быстрокрылая. Если у аиста длинные ноги, то он длинноногий.

4. «Птенцы»

Например. У грача – грачата, у кукушки – кукушата, у утки – утята, у соловья – соловьята.

5. «Что делает?» (подбери действия)

Например. Аист – летит, стоит, ходит, вьёт, клюёт, ловит, щёлкает.