Консультация для родителей на тему: Почему ребёнок не запоминает буквы и как можно с этим справиться.
консультация

Консультация для родителей на тему:

Почему ребёнок не запоминает буквы и как можно с этим справиться.

Многие педагоги и родители часто сталкиваются с такой трудностью, как проблемы у ребенка с запоминанием букв. Буквы представляют собой символьные изображения, имеющие определенный визуальный образ. На этапах знакомства с алфавитом ребенок  может путать символы. Такие знания усваиваются быстрее, при развитии когнитивных способностях.

Причины данной проблемы имеют связь с нарушением функционирования отдельных зон мозга. Их можно разделить на две сферы:

-неполная обработка визуальной информации (страдает зрительное восприятие и память);

-недостаток нейродинамики мозга (страдает концентрация внимания).

В результате чего, наблюдается либо задержка психического развития, либо общее недоразвитие речи, осложненное синдромом дефицита внимания.

Взрослым следует понаблюдать за ребенком на предмет наличия следующей симптоматики:

• повышенная физическая активность;
• эмоциональная нестабильность;
• быстрая утомляемость при выполнении действий, связанных с концентрацией внимания;
• частые жалобы на головную боль, головокружение и тошноту;
• недостаточная моторная скоординированность.

Как помочь ребенку усвоить буквы?

Специальные задания, не связанные непосредственно с запоминанием букв, помогут скорректировать недостаток функциональных процессов мозга и повысить учебную мотивацию. Для повышения энергетического тонуса важно придерживаться общих рекомендаций по соблюдению режима дня, чередования различных видов деятельности (игровой, учебной, трудовой, спортивно-оздоровительной, коммуникационной и т. д.), контролировать питьевой баланс, прием витаминов.

Эффективному запоминанию способствует закрепление образа буквы на уровне тактильных ощущений. С этой целью полезны дидактические игры:

• «Волшебный мешочек»;
• «Построй букву из палочек и шнурочка»;
• «Нарисуй по клеткам»
• «Зарядка алфавита».

Полезно так же выкладывать букву из мозаики, камушков, мелких игрушек, природного материала, лепить из пластилина, рисовать палочкой на песке.

Для правильно представления буквы в пространстве, помогут задания на формирование пространственных представлений, упражнения на развитие пространственно-аналитической деятельности, работа с изографами.

Совершенствованию зрительной памяти способствуют игры:

• «Чего не стало?»;
• «Что лишнее?»
• «Найди такой же предмет» и другие.

В процессе занятий важно использовать визуальные помощники. Визуальные картинки или карты с изображениями букв помогут ребенку связать буквы с конкретными предметами или словами.

Используйте всевозможные игры с алфавитом, например, "Найди буквы в комнате". Рифмы и игры помогут ребенку запомнить порядок слов. Разучите с ребенком песни или стихи, где каждая буква соответствует определенной мелодии или движению. Использование иллюстраций, картинок или ассоциаций поможет ребенку запомнить форму буквы и ее звук. Например, можно нарисовать картинку, которая начинается с определенной буквы. Обратите внимание на то, что каждый ребенок уникален, и может потребоваться комбинация различных методов, чтобы найти наиболее эффективный подход для каждого отдельного ребенка.

Важно заниматься регулярно, так как такие занятия способствуют запоминанию алфавита и закреплению знаний.