Консультация для родителей "Изобразительная деятельность в жизни ребёнка"
консультация

              Консультация для родителей

«Изобразительная деятельность в жизни ребенка»

Что такое детская изобразительная деятельность? Как, почему она возникает и как развивается? В чем ее смысл? Зачем крохе рисовать?

Разве нельзя полноценно жить сейчас и потом без рисования? Конечно, можно. Но как много потеряет человек в своем развитии, пройдя мимо этой деятельности! Как много возможностей к развитию, которыми наделила его природа, не будет реализовано!

Таким образом, можно сказать, что изобразительная деятельность, в основе которой заложено использование инновационных методик, традиционных и нетрадиционных приемов, техник и технологий оказывает положительное влияние на здоровье ребенка.

Многим известно, что изобразительную деятельность применяют в своей работе психологи. С помощью рисования они легко могут определить психоэмоциональное состояние ребенка. Есть дети, которые не могут словами передать свои внутренние переживания, они зажаты, не общительны, много времени проводят в одиночестве. Благодаря изобразительной деятельности психологам удается ненавязчиво выйти  с ребенком на контакт, тем самым в непринужденной форме определить его душевное состояние, узнать, что именно тревожит ребенка, и как ему помочь справится с внутренним дискомфортом.

Если мы посмотрим на изобразительную деятельность малыша то увидим, что у него также возникает желание поделиться узнанным с близкими людьми в рисунке. Этим ребенок приобщает близкого человека к сопереживанию. А если малыш умеет рассказать об увиденном и поразившем его явлении языком красок, линий и чувствует ответную Эмоциональную реакцию близких людей, его зрителей, - он счастлив. Ощущение того, что тебя понимают и принимают, сопереживают твоему чувству, поддерживает у ребенка стремление больше видеть, узнавать, искать еще более понятный и выразительный язык линий, красок, форм. Так стимулируется творчество.
При этом открываются большие возможности для совместного со взрослыми чувствования, переживания красоты и уродства, успехов и неудач. Это объединяет ребенка со взрослыми! Обучение изобразительному искусству — это тоже общение. Процесс обучения изобразительной деятельности строится на взаимодействии ребенка с педагогом и детьми.

Именно изобразительная деятельность так тесно связана с развитием личности у ребенка.