Поговорим с ребенком о весне. Рекомендации для родителей
консультация (старшая, подготовительная группа)

Поговорим с ребенком о весне

Уважаемые родители! Предлагаю вам комплекс заданий для развития речи и мышления вашего ребенка по лексической теме “Весна”.

1.“Весенние приметы”

Понаблюдайте с ребенком за весенними изменениями в природе

Составьте список весенних признаков (тает снег, прилетают птицы, появляются почки, сменили одежду и обувь на весеннюю, солнце не только светит, но и греет и др.)

Обсудите, почему происходит таяние снега

2.“Весенние загадки”

• Солнце больше пригревает. Лес проснулся ото сна, В поле снег последний тает. Это к нам пришла… (весна). 
• С пригорка ручейки бегут, Синички песенки поют. Медведь очнулся ото сна, В лесу разбудит всех… (весна). 

• На берёзе новый дом, Нет трубы и окон в нём. Будут в доме жить певцы, Вестники весны — скворцы. (скворечник)
•  Снежок растаял и с полей Бежит вода, журчит… (ручей). 1
• Первым вырос на проталинке. Этот нежный цветик маленький. (подснежник). 1
• Висит за окошком кулёк ледяной. Он полон капели и пахнет весной. (сосулька). 12
• Жёлтые пушистые Шарики душистые. Их укроет от мороза В своих веточках… (мимоза). 

3. “Назови ласково” капля → капельк(а), ручей → ручеек,проталина → проталинка, солнце→солнышко, трава→травка

4.“Подбери слова”. Назови весенние месяцы

Какие действия происходят весной? (тает, бежит, прилетают)

Опиши погоду весной (солнечно, тепло, дождливо)

5.“Составь рассказ”. Предложите ребенку рассказать о любимом весеннем дне, используя слова: солнце, небо, птицы, ручьи, почки.

 Дополнительные рекомендации:

Проводите наблюдения во время прогулок

Зарисовывайте весенние явления

Читайте стихи о весне

Ведите дневник весенних изменений

Поощряйте самостоятельность ребенка при выполнении заданий, помогайте, но не делайте за него. Помните, что систематические занятия помогут развить речь вашего ребенка и подготовить его к успешному обучению в школе!