Играем в математику с родителями
консультация (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Ход семинара

1 слайд

        - Уважаемые коллеги, я хочу представить вашему вниманию мой опыт работы по взаимодействию с родителями.

Тема моего выступления в рамках городского семинара «Математика вокруг нас» - «Играем в математику с родителями».

2 слайд

        Цель работы с родителями по данной теме -  развитие у ребенка интереса к математике в дошкольном возрасте.

       Задачи:

       -  помочь родителям создать оптимальные условия для развития математических способностей детей;

       - развить у ребенка интерес к математике в дошкольном возрасте;

       - приобщить к предмету в игровой и занимательной форме;

       - помочь родителям сделать так, чтобы ребенку было интересно заниматься математикой.

3 слайд

         «Если вы решите заниматься с детьми математикой, то самое главное, чему стоит их учить, - это не счет, не состав числа и не названия геометрических фигур. Куда важнее показать, что математика – это умение думать и рассуждать, перебирать варианты, искать различные решения, доказывать, что других решений нет!

          Как помочь родителям подружить ребенка с математикой? Как заняться с ребенком эффективней и интересней? Самый лучший способ – играть в математику!

Дети – дошкольники в процессе игры учатся думать, мыслить, считать, сравнивать, сопоставлять, усваивать сложные математические понятия и, конечно, в развитии этих навыков ребенку помогают самые близкие люди – его родители.

          И сегодня я хочу представить вам, уважаемые коллеги, серию дидактических игр из бросового материала, изготовленных мной для домашнего использования и рекомендованных на родительском собрании для развития математических способностей ребенка.

          Характерные особенности данных игровых упражнений:

           - выполнение разнообразных практических действий, служащих основой для  умственных действий;

           - широкое использование дидактического материала, сделанного своими руками;

           - возникновение представлений как результата практических действий с дидактическим материалом;

          - выработка навыков счета, вычисления и рассуждения в самой элементарной форме;

          - широкое использование элементарных математических представлений в практической деятельности.

          Цель и задачи по каждой возрастной группе меняются. Игровые упражнения усложняются: учебно-познавательное содержание в старшем возрасте выступает в них прямо, не маскируясь практической или игровой задачей.

Слайд 4

         Игры с прищепками на развитие мелкой моторики рук

         Для развития мелкой моторики рук уже с раннего возраста с ребенком надо заниматься, используя специальные техники и приемы. Один из таких несложных приемов, которые могут использовать и родители, - игровые упражнения с прищепками. Упражнения с использованием прищепок способствуют развитию не только мелкой моторики рук, но и пространственной ориентации, произвольного внимания, зрительной и слуховой памяти, воображения и творческого мышления, чувства ритма; активизирует словарь, закрепляет знание цвета.

        В играх используются шаблоны. Прищепки заменяют недостающие детали изображения.

Слайд 5

         Игры с деревянными шпателями в моем случае – это игра с геометрическими фигурами «Собери фигуру», «Найди и соотнеси по цвету».

         Игры со шпателями могут предоставить детям ряд преимуществ:

         1. Игра с деревянными шпателями помогает детям улучшить мелкую моторику, координацию рук и глаз, а также усилить мышцы рук.

         2. Дети могут использовать деревянные шпатели для создания различных форм, фигур и даже для рисования. Это развивает их творческое мышление и воображение.

         3. Игры с деревянными шпателями могут помочь детям развить свое воображение и фантазию. Они могут использовать  их для ролевых игр м включать шпатели в свои собственные игровые сценарии.        

         4. Игра с деревянными шпателями включает в себя сотрудничество и общение в группе, что помогает детям учиться работать в команде и развивать навыки социального взаимодействия на составление плоскостных изображений геометрических фигур.

         5. Игры с деревянными шпателями могут быть использованы для обучения детей счету, цвету, формами другим концепциям. Эти игры могут помочь детям развить свое воображение и фантазию.

         Таким образом, игры с деревянными шпателями предлагают множество возможностей для развития у детей различных навыков, включая физические.

Слайд 6

         Игры с пластмассовыми крышками

         Обычные крышки от пластмассовых бутылок – один из самых популярных развивающих  материалов для детей.

         Игры с крышками от пластиковых бутылок способствуют развитию: мелкой моторики, координации, пространственного мышления, сенсорных ощущений, творческого воображения, внимания, памяти, усидчивости, формирования познавательной активности.

         В данном случае мной сделан игровой планшет для обучения детей счету.

Слайд 7

         Игра из коробок и втулок

         Моя игра называется «Математический фокус».

        Данная игра из  коробок и втулок закрепляет знания детей о числе и цифре, учит соотносить количество предметов с цифрой, закрепляет количественный счет. Развивает мелкую моторику рук.

Слайд 8

. Игры, сделанные руками родителей, не только развивают, но и дарят тепло родительской заботы.